журнал «Информатика и образование» - Информатика и образование 2021 №03

рекламы
КОПТЕВА Светлана Алексеевна
КУЗНЕЦОВА Елена Александровна

EDITORIAL TEAM
Editor-in-Chief
of the Informatics and Education journal
Sergey G. GRIGORIEV
Editor-in-Chief
of the Informatics in School journal
Lyudmila L. BOSOVA
Director of Publishing House Daniil S. RYBAKOV
Science Editor Larisa M. DERGACHEVA
Senior Editor Irina B. KIRICHENKO
Proofreader Lyudmila M. SHARAPKOVA
Layout Dmitry V. FEDOTOV
Design Vladislav A. GUBKIN
Distribution and Advertising Department
Svetlana A. KOPTEVA
Elena A. KUZNETSOVA

Дизайн обложки данного выпуска журнала: Freepik.com
Присланные рукописи не возвращаются.
Ответственность за достоверность фактов несут авторы публикуемых материалов.
Воспроизведение или использование другим способом любой части издания без согласия редакции является незаконным и влечет
ответственность, установленную действующим законодательством РФ.
При цитировании ссылка на журнал «Информатика и образование» обязательна.
Редакция не несет ответственности за содержание рекламных материалов.

Подписные индексы
в каталоге «Роспечать»
70423 — индивидуальные подписчики
73176 — предприятия и организации
Свидетельство о регистрации средства массовой
информации ПИ № 77-7065 от 10 января 2001 г.

Издатель ООО «Образование и Информатика»
Телефоны: (495) 140-19-86, (495) 144-19-86
E-mail: readinfo@infojournal.ru
Сайт издательства: http://infojournal.ru/
Сайт журнала: https://info.infojournal.ru/

Подписано в печать 29.04.21.
Формат 60×90/8. Усл. печ. л. 8,0
Тираж 2000 экз. Заказ № 1390.
Отпечатано в типографии ООО «Принт сервис групп»,
105187, г. Москва, Борисовская ул., д. 14, стр. 6,
тел./факс: (499) 785-05-18, e-mail: 3565264@mail.ru

Почтовый адрес: 119270, г. Москва, а/я 15

© «Образование и Информатика», 2021

119261, г. Москва, Ленинский пр-т, д. 82/2, комн. 6

3

КОНКУРС ИНФО-2020
Особенности управления
командной работой студентов
в условиях дистанционного обучения
с использованием платформы Moodle

Д. Ф. Терегулов1

Н. В. Бужинская1

Е. С. Васева1

дипломанты конкурса ИНФО-2020 в номинации «E-learning: практика, тенденции, перспективы»
1

Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного
профессионально-педагогического университета
622031, Россия, г. Нижний Тагил, ул. Красногвардейская, д. 57
Аннотация
Дистанционная форма реализации образовательных программ в высшем учебном заведении не должна влиять на качество
формируемых компетенций у будущего выпускника. Одной из компетенций выпускника, необходимость которой продиктована
современными образовательными стандартами и требованиями рынка труда, является способность реализовывать свою роль
в команде. При организации командной работы студентов в условиях дистанционного обучения возникают проблемы управления
деятельностью членов команды, отслеживания результатов работы, оценивания вклада каждого участника в общий результат.
В статье описывается реализованный на базе системы дистанционного обучения Moodle такой подход к формированию студентов
в команды и к координации действий участников команды в условиях удаленного обучения, который обеспечивает достижение
образовательных целей и формирование умений работать в команде. Обсуждаются возможности инструментов коммуникации
системы дистанционного обучения Moodle для организации командной работы студентов. Делается вывод о преимуществах
элемента «Вики», который позволяет каждой группе студентов работать над своим проектом, а преподавателю — отслеживать
вклад каждого участника в достижение общего результата. Представленные в статье выводы могут быть использованы при организации командной работы в условиях дистанционного обучения, реализуемого с помощью платформы Moodle.
Ключевые слова: дистанционное обучение, командная деятельность, управление командной деятельностью, система дистанционного обучения, Moodle, элемент «Вики».
DOI: 10.32517/0234-0453-2021-36-3-4-10
Для цитирования:
Терегулов Д. Ф., Бужинская Н. В., Васева Е. С. Особенности управления командной работой студентов в условиях дистанционного обучения с использованием платформы Moodle // Информатика и образование. 2021. № 3. С. 4–10.
Статья поступила в редакцию: 14 декабря 2020 года.
Статья принята к печати: 26 января 2021 года.
Сведения об авторах
Терегулов Денис Федорович, канд. пед. наук, доцент кафедры информационных технологий, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического
университета, г. Нижний Тагил, Россия; denaviat@yandex.ru; ORCID: --">