Алексей Львович Семёнов , Татьяна Александровна Рудченко - Информатика : 5-й класс : учебник

Именем могут быть любая
буква, цифра или несколько букв и цифр. Имя будем писать
рядом с элементом.

Теперь, когда фигурки имеют имена, мы можем сравнить
фигурки и сказать, например, что фигурки БУБУ и S одина­
ковые, а фигурки А и 62Щ разные. Это можно записать так:
БУБУ = S, А
62Щ.

Для каждой пары элементов определи, одинаковые они или разные.
Запиши ответ по образцу: А2 = АЗ или А2 * АЗ.

N2

LA

N4

SF

Найди три одинаковые бусины. Напиши в тетради, какого цвета и
какой формы эти бусины.

Найди две одинаковые буквы. Какие буквы ты нашёл? Напиши такую
же букву в тетради.

8

А
О
J
Я

Q
Е
и
Л

Д

щ

и

м

ц
Б

V
Ю
Ё
Н
D

N
Ш
R
Ж

К
р
ь
и
N

Г”

в
W
Y

4

Даны буквы грузинского алфавита. Найди две одинаковые буквы.
Какие буквы ты нашёл? Постарайся написать такую же букву
в тетради.

£? &

ру?-Е-Д-Дс к.^

L= F
Вот ещё две одинаковые последовательности:

Все пустые последовательности — одинаковые.
Вот две разные последовательности:

Н^К
Вот ещё две разные последовательности (два разных слова):

n |-П-О-Ч-К-А->

v |-П-О-Ч-Т-А->
V*N

27

Построй:
а) две одинаковые последовательности длины 2, все члены кото­
рых — круглые бусины;
б) три разных слова длины 1;
в) две одинаковые последовательности длины 0;
г) четыре одинаковые последовательности цифр, каждая длины 2;
д) две какие хочешь одинаковые последовательности цифр.
Не забудь обозначить начало и конец каждой последовательности.

Построй четыре разных подмножества множе­
ства В. Дай имена нарисованным тобой под­
множествам.
Выпиши множество имён всех последовательностей, в которых:
а) первый член — синяя квадратная бусина;
б) последний член — бусина;
в) первый и предпоследний члены — одинаковые;
г) второй член является последним;
д) длина последовательности — 3.

38

Среди слов, напечатанных на этой странице, найди два таких
одинаковых слова, длина каждого из которых больше 8. Назови это
слово V. Ответь на вопросы.
а) Какой длины слово V?
б) Сколько всего гласных букв в слове V?
в) Сколько всего согласных букв в слове V?
г) Какая буква предпоследняя в слове V?
д) Есть ли в слове V одинаковые буквы? Если есть, то перечисли их.

39

Нарисуй в тетради по клеткам:
а) три разных квадрата на сетке;
б) четыре разных треугольника на сетке;
в) четыре разных четырёхугольника на сетке.
Подпиши каждый рисунок — напиши, какие именно нарисованы
многоугольники на сетке.

40

Найди два одинаковых множества. Напиши ответ, используя знак
равенства.

29

Построй:
а) множество Д из пяти элементов, которое является подмножеством
множества Ц и одновременно подмножеством множества X;
б) два разных множества И и Т, каждое из трёх элементов, таких,
что множество И является подмножеством множества Ц, Т —
подмножеством множества X;
в) множество Е из восьми элементов, для которого множества Ц и
X являются подмножествами.

42

30

Найди две одинаковые фигурки.

Фигурки в этой задаче — фрагменты карты Европы. На каждом фраг­
менте фиолетовым цветом выделена территория одного европей­
ского государства, красной точкой отмечена столица этого государ­
ства. Для каждой фигурки узнай название государства, территория
которого выделена фиолетовым. Можешь воспользоваться атласом.

43

Построй последовательность длины 7, все члены которой — ква­
дратные белые (нераскрашенные) бусины. Назови свою последо­
вательность W. Раскрась бусины последовательности W по ин­
струкции.
1- Первый член последовательности W раскрась красным.

2. Второй член последовательности W раскрась синим.
3. Третий член последовательности W раскрась таким же цве­
том, каким раскрашена первая бусина.
4. Четвёртый член последовательности W раскрась таким же
цветом, каким раскрашена вторая бусина.

5. Пятый член последовательности W раскрась таким же цве­
том, каким раскрашена третья бусина.
6. Предпоследний член последовательности W раскрась синим.
7. Последний член последовательности W раскрась красным.

44

Реши задачу.
В расписании 5 Б на понедельник завучу школы надо разместить
шесть уроков: математику, русский язык, информатику, литературу,
труд, физкультуру. При этом завуч должен учесть следующие условия:
• --">