Библиотека knigago >> Фольклор >> Загадки >> Загадки и считалки для дошкольников


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 1802, книга: Пепел
автор: Пабло Неруда

Книга "Пепел" чилийского поэта Пабло Неруды - это шедевр поэзии, который исследует темы любви, потери, памяти и истории. Центральная тема книги - пепел как метафора памяти и последствий. Пепел представляет собой не только остатки сгоревших вещей, но и следы болезненных переживаний, разрушенных отношений и потерянного времени. Неруда мастерски использует образы пепла на протяжении всего сборника, создавая атмосферу меланхолии и рефлексии. Другой важной темой является любовь - как...

Николай Владимирович Белов - Загадки и считалки для дошкольников

Загадки и считалки для дошкольников
Книга - Загадки и считалки для дошкольников.  Николай Владимирович Белов  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Загадки и считалки для дошкольников
Николай Владимирович Белов

Жанр:

Загадки, Для самых маленьких 0+

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

Харвест

Год издания:

ISBN:

978-985-16-4933-0

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Загадки и считалки для дошкольников"

Аннотация к этой книге отсутствует.


Читаем онлайн "Загадки и считалки для дошкольников". Главная страница.

для дошкольников

и СЧИТАЛКИ
ДЛЯ дошкольников

МИНСК
ХАРВЕСТ

УДК 373.2
ББК 74.1
3 14

Автор-составитель Николай Владимирович БЕЛОВ

3 14

Загадки и считалки для дошкольников / Авт.-сост. Н. В. Белов.

Минск:

Харвест, 2008. — 128 с.

ISBN 978-985-16-4933-0.
В книге собраны загадки и считалки для детей. Пользуясь материалами этой книги,
родители, воспитатели детских садов и учителя младших классов смогут эффективно со­
действовать интеллектуальному развитию малышей.

УДК 373.2
ББК 74.1

ISBN 978-985-16-4933-0

© Подготовка и оформление.
Харвест, 2008

я

ЗАГАДКИ, СЧИТАЛКИ
ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

ЗАГАДКИ
Загадка — жанр устного народного творчества.
Загадка иносказательно (не называя) описывает
предмет или явление. Цель загадки испытать сооб­
разительность, научить видеть мир по-новому, по­
этому она является не самостоятельным, а при­
кладным жанром.
Название жанра «загадка» происходит от слова
«гадати» — думать, рассуждать. «Гадание» — вы­
яснение чего-то скрытого, затемнённого.
Давным-давно, ещё тогда, когда боялись люди
природы, казалось древнему охотнику, земле­
дельцу и скотоводу, что всюду есть добрые и злые
существа. В лесу — леший, в реке — водяной, ру­
салки, в избе — домовой. Думали тогда, что и де­
рево, и рыба, и птица — все понимают человечес­
кий язык.
И люди в те времена, собираясь на охоту,
на рыбную ловлю или просто со стадом в поле,
старались вслух не произносить тех слов, которые
с успехом предстоящего дела связаны. А для того
чтобы и зверя обмануть, и друг друга понимать,
пРиДУмали охотники, рыболовы да пастухи осо-

ф

о в о

О

бый «тайный» язык, особую «загадочную» речь.
Ещё в начале нашего века сибирские охотники во
время охотничьего сезона медведицу называли
«коровой», а корову «рыкушей», коня — «долго­
хвостым».
Вот загадка когда-то из этой тайной речи и роди­
лась. И сначала она для того и служила, чтобы по­
мочь молодым «тайный» язык выучить. Если отга­
дал да запомнил загадку:
Корова комола,
Лобик широк,
Глазёнъки узенъки,
В стаде пасётся
И в руки не даётся,
то наверняка не забудешь, как нужно называть
медведицу на охоте.

Ч

н

Зимними вечерами, когда переделаны все дела
по хозяйству, собирались, бывало, и стар и мал
в какой-нибудь избе. И начинали старики молодым
мудрёные вопросы задавать. А загадывали старики
не просто, как вздумается, а строго порядка держа­
лись. Начинали с загадок о человеке, о том, что
к нему ближе всего, — об одежде, о доме. Потом
про огород, сад, поле, пасеку. А потом уже о снеге,
громе, молнии, о звёздах и месяце.
Постепенно, с веками, сильнее да умнее человек
становился, меньше стал «тёмных сил» бояться.
Не нужны стали и «обманные» названия, забылись
они постепенно.

А загадка не забылась. Её широко использовали
как испытание мудрости и в жизни, и в сказках.
Главным стало, чтобы человек смекалку свою ис­
пытал, лишний раз вокруг оглянулся — пусть ви­
дит, в каком интересном мире живёт.
И везде, в самом будничном, загадка умеет чтонибудь интересное подметить, самое привычное
сделать необычным, загадочным. Вот, например:
«Вниз идёт — смеётся, кверху — плачет». Разгадка
проста: ведро в колодце. Но ведь как тонко подме­
чено, что пустое ведро, идя вниз, поскрипывает,
как бы смеётся, а вверх поднимаясь, — воду рас­
плёскивает, как будто плачет.
Позже загадка перешла в мир детства, стала
учить ребёнка узнавать мир, видеть его по-новому.
Для малыша мир всегда полон таинственности, ему
ещё многое предстоит отгадать. И разгадывание за­
гадок доставляет ребёнку удовольствие, отгадка —
радует и удивляет.

у

Ф

Аист
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Своё гнездо на крыше вьёт,
Чем очень радует народ.

Альбатрос
Не боясь ни бурь, ни гроз,
Кружит в небе ...

5

И

9

Антенна
Встанет буквой «Т» на крыше,
Всё увидит, всё услышит.

Анютины глазки
Стоит цвет-семицвет,
Глазки-разноглазки.

Аптека
Не «Продукты», не «Сберкасса»
Продают лекарств здесь массу,
И микстуру, и бинты.
Отгадай загадку ты!

Арбуз
Круглый-круглый,
Сладкий-сладкий,
С полосатой кожей гладкой,
А разрежешь — посмотри:
Красный-красный он внутри.

Ванна
Плещет тёплая волна
В берегах из чугуна,
Отгадайте, --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.