Библиотека knigago >> История и археология >> История Европы >> История родного края: Буджак. Гагаузия


СЛУЧАЙНЫЙ КОММЕНТАРИЙ

# 867, книга: Приключения Кря и Кряка
автор: Максим Дмитриевич Зверев

Книга «Приключения Кря и Кряка» Максима Зверева из серии «Природа и животные» — это очаровательное повествование о жизни двух любознательных утят. Кря и Кряк — два брата-утенка, которые отправляются в захватывающее путешествие, чтобы познакомиться с окружающим миром. Они исследуют пруд, лес и встречают множество интересных существ, таких как лягушки, жуки и даже лиса. История написана простым, но привлекательным языком, который будет понятен даже маленьким детям. Автор умело передает...

Сергей Агульников , Степан Булгар - История родного края: Буджак. Гагаузия

Древнейшая история Буджака История родного края: Буджак. Гагаузия
Книга - История родного края: Буджак. Гагаузия.  Сергей Агульников , Степан Булгар  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
История родного края: Буджак. Гагаузия
Сергей Агульников , Степан Булгар

Жанр:

Учебники и пособия: прочее, История Европы

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

Комрат

Год издания:

ISBN:

неизвестно

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "История родного края: Буджак. Гагаузия"

Аннотация к этой книге отсутствует.


Читаем онлайн "История родного края: Буджак. Гагаузия". Главная страница.

РЕСПУБЛИКА МОЛДОВА

АВТОНОМНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГАГАУЗИЯ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ГАГАУЗИИ им. М.В. МАРУНЕВИЧ
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АТО ГАГАУЗИИ
КОМРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Сергей Агульников

Степан Булгар

ИСТОРИЯ
РОДНОГО КРАЯ:
БУДЖАК.
ГАГАУЗИЯ
Древнейшая история Буджака

Учебное пособие для учащихся
и преподавателей

Сomrat - Chișinău - 2014

1

Авторы учебного пособия:
Агульников С.М. - научный сотрудник Центра археологии Института культурного наследия
Академии наук Молдовы
Булгар С.С. - заведующий отделом истории и этнографии Научно-исследовательского центра
Гагаузии им. М.В. Маруневич

В работе над учебно-методическим аппаратом учебного пособия принимали участие:
Главное Управление образования АТО Гагаузии:
Балова В.И. - начальник Главного управления образования АТО Гагаузии,
Галаслы Л.Г. - гл. специалист ГУО АТО,
Куцарова Л.Д. - преподаватель лицея им. Д. Карачобана, I дид. степень, м. Комрат,
Мардарь О.И. - преподаватель районного теор. лицея им. Г. Гайдаржи, I дид. степень,
м. Комрат,
Каркелан С.Г. - преподаватель лицея им. А. Долженко, высшая дид. степень, г. Вулканешты
Ламбов И.И - лицей им. М. Губоглу, I дид. степень, г. Чадыр-Лунга,
Топчу Ю.С. - теоретический лицей, I дид. степень, с. Томай
Комратский государственный университет:
Романова С.Я. - зав. кафедрой общественных дисциплин Комратского государственного
университета, I дид. степень
Рецензенты:
Бруяко И.В. - доктор исторических наук,
директор Одесского Археологического музея НАНУ
Яровой Е.В. - доктор исторических наук,
профессор Московского областного университета
Никогло Д.Е. - доктор истории, старший научный сотрудник
Института культурного наследия Академии наук Молдовы
Утверждено и рекомендовано к печати
Учёным советом НИЦ Гагаузии им. М.В. Маруневич
(протокол № 3 Учёного совета от 11 сентября 2013 г.)
Консультативным Советом Главного управления образования АТО Гагаузии
учебное пособие для преподавателей и учащихся «История родного края: Буджак. Гагаузия»
обсуждено и рекомендовано к изданию.
Руководитель проекта - П. М. Пашалы, директор Научно-исследовательского центра
Гагаузии им. М.В. Маруневич.
2

Содержание
Взгляд сквозь века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Раздел I – Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Тема 1 – Природно-географическое положение Буджакской земли.
Древнейшее население. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Раздел II – На заре человечества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Тема 1 – Палеолит, мезолит, неолит. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Раздел III – На заре цивилизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Тема 1 – Начало производящего хозяйства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Тема 2 – Первые переселения народов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Раздел IV – Расцвет эпохи древних скотоводов и земледельцев . . . . . . . . . . . . . . . 56
Тема 1 – Культура эпохи поздней бронзы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Тема 2 – Культуры раннего железного века в Буджакской степи. . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Раздел V – Античность и варварский мир . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Тема 1 – Античный период в Буджакской степи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Тема 2 – Эпоха великого переселения народов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Послесловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Понятийно-терминологический словарь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Библиотека знатока истории родного края . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

3

От авторов.
Учебное пособие «История родного края: Буджак. Гагаузия» (Древнейшая история Буджака) не совсем обычная книга по истории. Потому что,
когда произносят слово “история“, у всех возникают ассоциации с событиями
эпохальными, в которые вовлечено большое количество людей и огромные
географические территории. Сразу вспоминаются Египет и Вавилон, Древний
Рим и Античная Греция. Эта книга об истории, которая происходила на
территории Буджакской степи. Можно хорошо знать всемирную историю,
но в то же время необходимо знать и историю региона, и историю родного
края. Не зная истории своего народа, истории мест, где мы родились и
живём, --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.