Алла Александровна Тимофеева - История государства и права России

А. А. Тимофеева История государства и права России

Введение

«История государства и права России» является одной из важнейших учебных дисциплин, закладывающих фундамент юридической и профессиональной подготовки юристов. В результате ее изучения на первом курсе юридических вузов необходимо четко представить основные закономерности возникновения и развития государства и права в Древней Руси и Российском государстве; основные этапы развития российской государственности; содержание основополагающих правовых актов в истории Российского государства; развитие государственных учреждений и правовых институтов.

Студенты должны уметь: анализировать причинно-следственные изменения этапов развития общества, государства и отдельных государственно-правовых институтов; давать юридическую оценку актов, принимаемых в государстве; правильно анализировать важнейшие процессы государственно-правовой жизни России, используя полученные знания не только для оценки прошлого, но и для лучшего понимания современности – социально-политических событий, нового российского законодательства.

В организационном плане изучение курса включает в себя аудиторные формы и самостоятельную работу студентов.

Важнейшим видом получения знаний студентов очного и заочного отделений являются лекции и семинарские занятия. Тематика семинарских занятий ориентирует на изучение текстов правовых документов, работ известных авторов, а также новейших публикаций, создающих основу для сопоставления различных точек зрения и самостоятельных выводов. Выполнение заданий по каждой теме является обязательным для студентов.

Студенты заочного отделения в течение года должны написать письменную работу. Изучение курса завершается сдачей экзамена.

Обучающиеся в системе дистанционного образования в основном работают самостоятельно, в удобном для себя режиме. Им для получения экзамена по курсу «История государства и права России» необходимо:

– представить письменную работу по тематике, предложенной в данном пособии,

– пройти итоговое тестирование.

Лучшему запоминанию материала способствуют контрольные задания и тестирование.

После изучения темы студент должен выбрать правильные ответы в тех вопросах, которые соответствуют пройденному материалу, подчеркивая при этом нужный ответ. Знания при проверке тестов выражаются в определенных, однозначных ответах, которые сравнительно легко оценить. Каждый тест состоит из десяти вопросов, студент, ответивший менее чем на пять, не проходит тестирования.

И наконец, третьей составляющей проверки знаний является итоговое тестирование – экзамен по курсу «История государства и права России». Вопросы в этом разделе более сложные и предполагают полное ознакомление с рекомендованной в пособии литературой – текстами важнейших правовых документов, монографиями, статьями и др., начиная в первую очередь с учебников.

Практикум по истории государства и права России содержит полный перечень тем и вопросов, изучение которых входит в учебные планы подготовки студентов высших юридических заведений и требует систематичности, последовательности и четкого усвоения фактического материала. В приложении даны термины по истории отечественного государства и права, которые способствуют лучшему пониманию учебного материала.

Планы семинарских занятий по курсу «История государства и права России»

Тематика семинарских занятий составлена по проблемно-хронологическому принципу.

Семинары – форма контроля преподавателя за самостоятельной работой студентов. Они призваны закрепить и углубить знания, полученные на лекциях, консультациях и в результате самостоятельной работы над литературой, при этом необходимо обратить главное внимание на изложение историко-правовых фактов, явлений, политических тенденций. К рассмотрению рекомендованы также и общеисторические материалы, имеющие непосредственное отношение к государственно-правовой проблематике.

Подготовка к семинарскому занятию должна проходить в несколько этапов.

На первом, подготовительном, этапе студент прочитывает тему и план, изучает список рекомендуемой литературы и осуществляет отбор источников.

На втором этапе проходит основная аналитическая работа: студент изучает учебную и научную литературу, при этом ищет ответы на поставленные вопросы плана.

На третьем --">