(Журнал «Домашняя лаборатория») - Интернет-журнал "Домашняя лаборатория", 2007 №2
Название: | Интернет-журнал "Домашняя лаборатория", 2007 №2 | |
Автор: | (Журнал «Домашняя лаборатория») | |
Жанр: | Хобби и ремесла: прочее, Сделай сам, Газеты и журналы | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | 2007 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Интернет-журнал "Домашняя лаборатория", 2007 №2"
Большой и увлекательный, научно-прикладной и образовательный, но некоммерческий интернет-журнал, созданный группой энтузиастов. Интернет-журнал содержит материалы, найденные в Интернет или написанные для Интернет. Основная тематика статей — то, что можно сделать самому, от садовых поделок до сверхпроводников, но есть и просто полезные материалы.
Читаем онлайн "Интернет-журнал "Домашняя лаборатория", 2007 №2". [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (201) »
• проведение ежегодного контроля успеваемости,
• школы, которые окажутся не в состоянии обеспечить образование для учащихся из социально неблагополучных семей будут нести за это ответственность,
• обучение чтению в раннем возрасте,
• все учащиеся должны получать образование у квалифицированных педагогов, финансирование использования тех методов, которые доказали свою эффективность,
• усиленное внимание преподаванию математики и естественных наук, сделать школы 21-го века безопасными,
• разрешить педагогам удалять из класса учеников, демонстрирующих склонность к насилию и постоянно мешающих учебному процессу, жертвам школьной преступности и ученикам школ с устойчиво высоким уровнем риска дать возможность перейти в безопасную школу.
Цитируется по http://www.courier.com.ru/
Новый обскурантизм и Российское просвещение (часть книги)
В.И. Арнольд
«Не тронь мои круги» — сказал Архимед убивавшему его римскому солдату. Эта пророческая фраза вспомнилась мне в Государственной Думе, когда председательствовавший на заседании Комитета по образованию (22 октября 2002 года) прервал меня словами: «У нас не Академия наук, где можно отстаивать истины, а Государственная Дума, где всё основано на том, что у разных людей по разным вопросам разные мнения».
Мнение, которое я отстаивал, состояло в том, что трижды семь — двадцать один, и что обучение наших детей как таблице умножения, так и сложению однозначных чисел и даже дробей — государственная необходимость. Я упомянул о недавнем введении в штате Калифорния (по инициативе нобелевского лауреата, специалиста по трансурановой физике Глена Сиборга) нового требования к поступающим в университеты школьникам: нужно уметь самостоятельно делить число 111 на 3 (без компьютера).
Слушатели в Думе, видимо, разделить не смогли, а потому не поняли ни меня, ни Сиборга: в «Известиях» при доброжелательном изложении моей фразы число «сто одиннадцать» заменили на «одиннадцать» (от чего вопрос становится гораздо более трудным, так как одиннадцать на три не делится).
С торжеством обскурантизма я столкнулся, прочитав в «Независимой газете» прославляющую вновь построенные под Москвой пирамиды статью «Ретрограды и шарлатаны», где
Российская Академия Наук объявлялась собранием тормозящих развитие наук ретроградов (напрасно пытающихся всё объяснять своими «законами природы»). Должен сказать, что я, видимо, тоже ретроград, так как всё ещё верю в законы природы и считаю, что Земля вертится вокруг своей оси и вокруг Солнца, и что младшим школьникам нужно продолжать объяснять, почему зимой холодно, а летом тепло, не позволяя уровню нашего школьного образования опускаться ниже достигавшегося в церковно-приходских школах до революции (а именно к подобному снижению уровня образования стремятся, ссылаясь на действительно низкий американский школьный уровень, наши нынешние реформаторы).
Американские коллеги объяснили мне, что низкий уровень общей культуры и школьного образования в их стране — сознательное достижение ради экономических целей. Дело в том, что, начитавшись книг, образованный человек становится худшим покупателем: он меньше покупает и стиральных машин, и автомобилей, начинает предпочитать им Моцарта или Ван Гога, Шекспира или теоремы. От этого страдает экономика общества потребления и, прежде всего, доходы хозяев жизни — вот они и стремятся не допустить культурности и образованности (которые, вдобавок, мешают им манипулировать населением, как лишённым интеллекта стадом).
Столкнувшись с антинаучной пропагандой и в России, я решил посмотреть на пирамиду, построенную недавно километрах в двадцати от моего дома, и поехал туда на велосипеде через вековые сосновые леса междуречья Истры и Москвы-реки. Здесь мне встретилась трудность: хотя Пётр Великий и запретил вырубать леса ближе двухсот вёрст от Москвы, на моём пути недавно огородили и изуродовали несколько лучших квадратных километров соснового бора (как мне объяснили местные деревенские жители, это сделал «известный [всем, кроме меня! — В. А.] бандит Пашка»). А ведь ещё лет двадцать назад, когда я добирал на этой застроенной теперь просеке
--">- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (201) »
Книги схожие с «Интернет-журнал "Домашняя лаборатория", 2007 №2» по жанру, серии, автору или названию:
Автор неизвестен - Интернет-журнал "Домашняя лаборатория", 2007 №2 Жанр: Газеты и журналы Год издания: 2007 |
(Журнал «Домашняя лаборатория») - Интернет-журнал "Домашняя лаборатория", 2008 №4 Жанр: Хобби и ремесла: прочее Год издания: 2008 |
Другие книги автора « »:
(Журнал «Домашняя лаборатория») - Интернет-журнал "Домашняя лаборатория", 2008 №2 Жанр: Хобби и ремесла: прочее Год издания: 2008 |
(Журнал «Домашняя лаборатория») - Интернет-журнал "Домашняя лаборатория", 2007 №3 Жанр: Сделай сам Год издания: 2007 |