Нурдин Джамалдинович Музаев - В долине Аргуна

В долине Аргуна

Глава первая

Нам неведомо, дорогой читатель, где, в каком краю нашего необъятного отечества возьмешь ты в руки эту книгу — в сибирской тайге или в украинских степях, в приморском поселке или в горном ауле. Мы не знаем, кто ты — гуртоправ или физик, рабочий или артист, школьник или пенсионер. Для нас останутся тайной твои литературные вкусы и пристрастия — любишь ли ты психологическую прозу или пейзажные стихи, увесистые эпопеи или газетные фельетоны…

И несмотря на это, мы все-таки решаемся поведать тебе нашу историю, потому что она от начала до конца — живая и неукоснительная правда. Хотя должны с самого начала предупредить, что порой ты встретишься здесь с такими людьми и событиями, фактами и обстоятельствами, в реальность и достоверность которых тебе трудно будет поверить. Вроде бы это такие люди и события, такие факты и обстоятельства, подобных которым давным-давно нет нигде на нашей земле, но вот в ауле Тийна-эвл да в районном центре Малхан-ирзе они — шайтан их подери! — вопреки всем вероятиям, представь себе, еще живут, еще случаются!..

Итак, дорогой читатель, доверься нам, дай руку и в этот теплый летний вечер войдем вместе в небезгрешный, но любезный нашему сердцу аул. Здесь находится главная усадьба многоотраслевого животноводческого совхоза имени Джузеппе Верди.

«Тийна-эвл» значит «тихий аул». В этот час он вполне соответствует своему названию.

…Оглянись вокруг. Во всех окнах огни, огни, огни… Ты спрашиваешь, что это за здание? Вот то, двухэтажное? Это вечерняя школа. Учится в ней работающая молодежь. Тут для тебя, конечно, нет ничего удивительного. Школ таких много повсюду — в городах и деревнях, в тайге и в степях, в поселках и аулах. Много их и в наших краях. Тебе, наверное, даже не очень-то интересна эта школа. Но все-таки подойдем поближе и заглянем в окно…

Неплохая классная комната, правда? И обрати внимание — ни одного свободного места: молодежь грызет гранит науки. Взгляни-ка на девушку, что сидит на первой парте. Какая улыбка! А зубы! Ими не то что гранит грызть, можно атомы, как семечки, щелкать!

А видишь грустного молодого джигита на третьей парте? Это Салман. Слесарь механической мастерской совхоза. Умница. Золотые руки. Почему грустит, говоришь? Разве у молодого и умного — у умного-то особенно! — не может быть причин для грусти?..

Между прочим, мы надеемся, что и ты, дорогой, читая эту книгу, будешь не только зевать или улыбаться, что иные страницы навеют тебе и грустные раздумья.

Однако послушай, что говорит учительница:

— Мы приступаем к разделу «Теория поля». Сегодня у нас пойдет речь о некоторых свойствах гравитационного и электромагнитного полей. Классическая физика рассматривает поле как некоторую непрерывную среду, способную воздействовать на помещенные в нее тела. Именно по тем воздействиям, которые поле оказывает на эти тела, и судят о его свойствах. Введение понятия силового поля избавило физиков от предположения о возможности дальнодействия, то есть о передаче воздействия одного тела на другое через «ничего» и «ничем». Дальнодействие явно не вяжется с общими положениями естествознания, считающего все процессы, протекающие в природе, материальными…

Это Кесират Султановна Казуева. Да, в своем пестром платьице, с длинными косами она скорее похожа на ученицу, но на самом дело это одна из лучших в районе учительниц физики.

Ты что-нибудь понял в ее объяснении? Ну как же, все очень просто! Вот перед нами «тело» — Салман. По его облику мы видим, что он испытывает воздействие какого-то силового поля. Какого же именно? Кесират сказала, что о поле судят по характеру воздействия. Наш Салман грустит, вздыхает и пишет на парте «Саша», «Сашенька», «Сашок»… Чтобы молодой и красивый парень испытывал именно такое воздействие, он, конечно же, должен быть помещен в силовое поле любви. Вот что значит наука! И женщины, как видишь, освоили ее вполне. Даже мужчин обучают.

— Релятивистская теория поля не делает различия между веществом и полем, тем самым определяя поле не как удобный способ описания взаимодействий, а как самую настоящую физическую реальность, не менее весомую, чем вещество…

Предоставим ученикам вечерней школы вместе со своей --">