Библиотека knigago >> Документальная литература >> Публицистика >> Кто мы, откуда и зачем

Александр Петрович Васин - Кто мы, откуда и зачем

litres Кто мы, откуда и зачем
Книга - Кто мы, откуда и зачем.  Александр Петрович Васин  - прочитать полностью в библиотеке КнигаГо
Название:
Кто мы, откуда и зачем
Александр Петрович Васин

Жанр:

Публицистика, Эзотерика, мистицизм, оккультизм, Научно-популярная и научно-познавательная литература, Для старшего школьного возраста 16+

Изадано в серии:

неизвестно

Издательство:

КнигИздат

Год издания:

ISBN:

978-5-4492-0519-3

Отзывы:

Комментировать

Рейтинг:

Поделись книгой с друзьями!

Помощь сайту: донат на оплату сервера

Краткое содержание книги "Кто мы, откуда и зачем"

Развитие человечества происходит по эволюционной линии, от простого к сложному, от неразумного к разумному, от несовершенного к совершенному.

В этой книге автор показывает, что в начале жизни на нашей планете Земля, человечество имело возможность развиваться не только по техногенному пути, но и развивать прежде всего свои духовные качества.

Почему произошло так, что люди забыли свое историческое прошлое, и почему знания и мудрость предков стали не доступны. Кому выгодно держать людей в неведении, почему происходит так, как выгодно врагам человечества, кто эти враги и почему они облюбовали нашу землю, что они добиваются держа людей в невежестве и поощряя войны и распри между людьми. На все эти вопросы автор книги дает ответы через погружение в прошлое человечества.

Выводом книги является то, что все происходящее в современном мире это следствие исторических событий начавшихся в стародавние времена, и чтобы разобраться в происходящем нужно изучать свое истинное прошлое…


К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: Вечные ценности,Духовная литература,Душевное равновесие,Новый взгляд,Нравственные ценности,Психология общества,Темные силы,Философия жизни,Христианская мораль

Читаем онлайн "Кто мы, откуда и зачем" (ознакомительный отрывок). [Страница - 2]

земля ещё не полностью была готова к освоению и в большей степени была покрыта океаном, только один большой материк образовался на полюсе, на который и высадились теллуры. Надо сказать, что в те далёкие времена (а это происходило 3–4 млрд лет назад) планеты в Солнечной системе вращались возле двух солнц по большей орбите и с большей скоростью, время текло по-другому и гравитация была несколько иной, поэтому рост всех существ, и на Земле в том числе, был гигантским — как у животного мира, который был завезён вместе с людьми, так и посаженные растения вырастали гигантских размеров. На земле постепенно океан отступал, и появлялась новая суша. Так на противоположном от воды полюсе высвободилась огромная территория с естественной горой посередине — эту землю возле горы стали осваивать асуры. Земли Теллурии также расширялась и делились на континенты. Так, в районе нынешнего Тихого океана поднялась тектоническая плита, впоследствии названная страной Лунбо, на которую пришли лемурийцы, переселившись уже с Венеры. Все эти три расы первоначально осваивали Землю, ставя маяки и строя порталы. Маяками служили величественные горы, специально обтёсанные до зеркального вида и помещённые внутрь пирамид жизнетворящих кристаллов, принесённых звёздными расами из своих созвездий. Эти кристаллы являлись энергетическими субстанциями, творящими жизнь и дающими процветание окружающим. Пользоваться энергиями кристаллов могли посвящённые мастера или волхвы, они занимались тем, что обучали и посвящали новых членов общества пользоваться энергиями жизни этих кристаллов на благо всем. Так, теллуры поставили первую такую пирамиду, которую назвали Ачалу (от неё пошло слово «начало»). Сейчас эту пирамиду закрывают льды Антарктиды, а в те времена это был самый зелёный материк с приятным климатом. Второй пирамидой на Земле стала гора Меру, в которую асуры поместили свои кристаллы, принесённые из чертогов Большой Медведицы и Полярной Звезды. Лемурийцы же дождались формирования горной гряды в районе современных Гималаев и выбрали место силы Земли — гору Кайлаш. Вместе с теллурами и асурами они поставили центральную пирамиду Кайлас, сделав её основным порталом для связи с другими мирами.

Эти три расы постепенно обживали землю и насаживали жизнь на вновь появившихся сушах — так, на землях Америки они также строили вспомогательные пирамиды и заселяли эти земли уже освоившимися людьми с Марса и Венеры. В Африке также была поставлена одна из великих пирамид, и назвали её Мверу, так как она была наполнена кристаллами с горы Меру. Прошли сотни миллионов лет, пока планеты Солнечного чертога осваивались пришедшими расами, — эти времена поистине можно назвать «Золотым веком». Люди развивались и совершенствовались, они не знали границ, легко перемещались не только с континента на континент, но и между планетами как своей звёздной системы, так и других систем галактики. Владея энергиями эфира, что преобразовывались через кристаллы, используя свои мыслеформы, мастера могли строить города без участия многих людей и машин, используя лишь несколько инструментов для лучевого выпиливания мегалитов любой сложности, перенося их на место сборки путём обнуления под ними гравитации и делая их как пушинки, затем скрепляя их между собой, смягчая молекулярную решётку в местах стыка. И всё это могли делать лишь несколько человек без особого труда. Также выращивались разные культуры для пищи. Общались они на понятном всем телепатическом языке не только с животными и подобными друг другу, но и со всем одушевлённым миром, окружавшим их. Тем более планеты тех времён были в измерении немного выше существующего, что позволяло людям легко переносить холод и не чувствовать голода, поэтому материальному вопросу не придавалось значения.

Продолжая постоянно совершенствовать свой дух, более продвинутые становились учениками мастеров и уже под руководством своих учителей готовились к экзаменам. Обучение и экзамены проходили в местах силы, где строились специальные помещения, впоследствии названные храмами, но храмы тех времён имели совершенно иное предназначение. Эти места были прежде всего источником концентрации энергии Земли, иногда усиленным энергетическими кристаллами. В этих местах учителя обучали своих учеников обращаться с различными энергиями и использовать их во благо развития общества. Используя эти энергии, люди могли --">

Оставить комментарий:


Ваш e-mail является приватным и не будет опубликован в комментарии.