Владимир Николаевич Зубков - Мудрость тысячелетий от А до Я. Великие мысли и афоризмы великих людей

Владимир Николаевич Зубков МУДРОСТЬ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ ОТ А ДО Я Великие мысли и афоризмы великих людей

О КНИГЕ

В ЭТОЙ КНИГЕ ЧИТАТЕЛЬ НАЙДЕТ ЯРКИЕ, ИНТЕРЕСНЫЕ, ПОРОЙ НЕОЖИДАННЫЕ И НЕОДНОЗНАЧНЫЕ СУЖДЕНИЯ, ВЫСКАЗЫВАНИЯ, АФОРИЗМЫ ВЫДАЮЩИХСЯ ЛЮДЕЙ РАЗНЫХ ВРЕМЕН. УЗНАЕТ. ЧТО: ЖИЗНЬ — ЭТО ЛУКОВИЦА: ВЫ ЧИСТИТЕ ЕЕ, СНИМАЯ СЛОЙ ЗА СЛОЕМ, И ИНОГДА ПЛАЧЕТЕ (С. САНДБЕРГ), ЖИТЬ — ЭТО ТО ЖЕ, ЧТО ЛЮБИТЬ: РАЗУМ — ПРОТИВ, ЗДОРОВЫЙ ИНСТИНКТ — ЗА (С. БАТЛЕР), А ВРЕМЯ, КАК СКАЗАЛ КЛАССИК, — САМЫЙ ЧЕСТНЫЙ КРИТИК (А. МОРУА), НУ А ДЕНЬГИ — ЗЛО: ЗАЙДЕШЬ НА РЫНОК И ЗЛА НЕ ХВАТАЕТ (К. РОДИОНОВ). ВЗГЛЯНУТЬ НА ЖИЗНЬ ПО-ДРУГОМУ, ИНОГДА УЛЫБНУТЬСЯ, ИНОГДА ЗАДУМАТЬСЯ, НО ВСЕГДА — ПОРАЗИТЬСЯ ТОЧНОСТИ, МЕТКОСТИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ПОЗВОЛИТ ЧИТАТЕЛЮ НАША КНИГА.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Уважаемый читатель!

Нетрудно заметить, что в конце 20 — начале 21 в. в процессе проводимых в стране реформ мы пережили несколько этапов развития читательского интереса. Первый — повальный интерес к детективной и эротической литературе. На этой почве произошёл бурный рост жёлтой прессы, которая неплохо на этом интересе заработала и продолжает собирать обильную дань (в основном с молодёжи). У людей среднего и пенсионного возраста этот интерес прошёл. (Любовь приходит и уходит, а кушать хочется всегда.) Бытовые проблемы оказались сильнее.

Второй этап — все кинулись разгадывать разного рода кроссворды, тестировать свою память, чтобы проверить, в какой мере она годна для рыночных отношений.

Вполне обоснован интерес к литературе по самолечению неизлечимых болезней или к книгам о том, как быстро и без труда стать олигархом, удачно выйти замуж и т.д. Но все содержащиеся в них советы оказались всего лишь блефом.

И на этом фоне стал явно заметен рост интереса к умной литературе. К книгам, способным помочь разобраться в наиболее сложных жизненных проблемах: как мы живём, куда движется наша социальная реальность, туда ли ведут нас наши «вожди».

А поскольку в условиях высокой динамики нашего бытия время приходится экономить на всём, то и понятен повышенный интерес к афористическим мыслям выдающихся людей прошлого и настоящего. Отрадно, что и на этот интерес книгоиздатели отреагировали оперативно. На книжных прилавках сегодня можно найти как тематические подборки, так и энциклопедические собрания афоризмов.

Интерес к ним обусловлен тем, что афористические высказывания затрагивают те проблемы, которые связаны практически со всеми сторонами нашей жизни и которые волнуют каждого из нас.

Что такое афоризмы и каковы их особенности, хорошо раскрывается в нашей книге «Мудрость тысячелетий от А до Я. Великие мысли и афоризмы великих людей». В ней приводится около десятка определений афоризма различных авторов.

Чем же наше издание отличается от изданных сборников афоризмов? Конечно, не только тем, что материал в нем расположен в алфавитном порядке. Цель нашей книги - при помощи афоризмов дать толкование круга определенных понятий, относящихся к человеку и его жизни. Можно даже сказать, что по своему содержанию и структуре «Мудрость тысячелетий от А до Я» является словарём.

Конечно, каждый из нас имеет собственное суждение о затронутых темах. Возникает резонный вопрос: зачем нужны эти афористические подборки? Только ли для того, чтобы сравнить своё мнение с мнением других, или есть иные причины?

Каждый школьник и студент прекрасно понимают, что осознанное восприятие той или иной учебной, научной дисциплины возможно только на основе ясного понимания сущности её основных понятий, которые можно рассматривать как азбуку изучаемого предмета. Начиная преподавать психологию в вузе, я не сразу осознал, почему студенты трудно её усваивают. Мне казалось, что такие базовые понятия как «личность», «индивидуальность», «сознание», «мышление», «эмоции» и др. широко используются в повседневной речи и понимание их значения не должно вызывать трудностей.

Но всё оказалось сложнее. Бытовое понимание и научное осознание терминов — это далеко не одно и то же. Студенты не владели необходимой строгостью понятий, а потому с затруднением воспринимали мои лекции. --">