Мария Дубова - Мама, ау. Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми
litresНазвание: | Мама, ау. Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми | |
Автор: | Мария Дубова | |
Жанр: | Детская психология, Дети. Книги для родителей | |
Изадано в серии: | Самокат для родителей | |
Издательство: | Самокат | |
Год издания: | 2020 | |
ISBN: | 978-5-00167-162-6 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Мама, ау. Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми"
В наше время хорошо быть другим, отличаться от всех, выделяться на общем фоне. А что такое на самом деле быть другим? И что это значит – растить ребенка, который «другой», который отличается от своих сверстников и никогда не будет таким, как они? Мария Дубова пишет о том, как растить особенного ребенка – ребенка с диагнозом аутизм. Как не сойти с ума, когда твой сын тебя не понимает? Когда он ни секунды не сидит на месте и почти не разговаривает, но вдруг неожиданно выясняется, что он сам научился понимать несколько языков. Каково родителям знать, что сын не чувствует боли и у него нет чувства страха? Но несмотря ни на что, это такой же ранимый, талантливый и любимый ребенок, как и любой другой. И ему нужно, чтобы его любили, понимали и заботились о нем. Это книга о семейных ценностях, о боли, о разочаровании и принятии, а также о людях, простых людях рядом с нами.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: семейные ценности,семейная гармония,книги для родителей,советы родителям,аутизм,трудные дети,дети с особенностями развития
Читаем онлайн "Мама, ау. Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми" (ознакомительный отрывок). [Страница - 4]
Не понимал речь
Примерно до пяти лет Яша не только не говорил сам, но и не понимал, что говорят ему другие. Это было для меня самым первым и, наверное, самым тяжелым открытием. Я помню, что вначале у меня этот факт вызывал шок. Я никак не могла понять, как же такое возможно. Не понимать речь? Я же не на иностранном языке говорю. Я говорю по-русски, это язык, который Яша знает с рождения. Мне казалось, что он просто меня не слышит. Я говорила громче, говорила медленнее, проговаривала громко каждую букву. Но это не помогало. Как можно не понимать речь, не понимать, что тебе говорят? И тем не менее его мозг не воспринимал смысла слов, он не мог на них сосредоточиться. Только годам к четырем Яша осознал, что те звуки, которые мы издаем, несут какую-то смысловую нагрузку. Что это не просто звуки, а они что-то еще и означают.Довольно долго он понимал только интонации. Грозная – значит, ругают, так делать нельзя; спокойная – значит, все в порядке, можно продолжать носиться и шалить. Потом, примерно в пять лет, Яшка начал понимать одно слово в предложении. Его мозг позволял ему сосредоточиться на этом единственном слове. Можно было ему сказать: «Принеси стул». Если он понимал слово «принеси» – то он начинал носить все подряд. А если понимал слово «стул» – то шел и садился на стул. Только, наверное, годам к девяти Яша начал полностью понимать речь. Причем сразу на трех языках. Русском, иврите и английском. Иврит для него стал вторым родным языком, поскольку все обучение и в саду, и в школе происходит на нем. А вот английский Яша выучил сам по мультфильмам. Учительница английского в Яшиной школе спросила, кто из нашей семьи говорит с ним на этом языке. Выяснилось, что, кроме нее, никто на такой подвиг не способен. У них же с Яшей полное взаимопонимание. Мы подозреваем, что Яша понимает еще и другие языки. Например, когда мы приезжаем в Германию в гости к бабушке и дедушке, Яшка начинает смотреть мультфильмы на немецком языке. Кроме того, он довольно часто смотрит один и тот же мультик на разных языках. Особенно он выделяет польский и почему-то татарский.
Из дневника
Понимать Яшу мы учились очень долго. До сих пор, в принципе, учимся. Но сейчас мы хотя бы уже понимаем базовые принципы работы его мозга. А дальше уже можно импровизировать.
Раньше же все было совсем тяжело. Яше четыре с половиной года. Разговаривать не разговаривает. Речь не понимает. Понимает отдельные слова. Никогда нельзя знать наверняка, какое именно слово из предложения он понял. Приезжает моя мама. Дети наши видят бабушек раз в год. Подразумевается, что они их ждут с нетерпением и скучают. Только не Яша. Я была готова, что дети могут стесняться, бояться или на первых порах игнорировать бабушку. Это была бы для меня понятная реакция.
Яша же, увидев бабушку, начал биться в страшной истерике, плакать и в прямом смысле выгонять бабушку из дома. Взял ее еще не разобранный чемодан и оттащил на лестницу. Моя мама пыталась задобрить внука подарками. Но и эти подарки полетели на лестницу вслед за чемоданом. Яша пытался вытолкать на лестницу и бабушку тоже, но ее мы отстояли. Бедная моя мама: не успела приехать, а ее любимый внучок гонит из дома. Да еще и в довольно агрессивной форме. Жесть какая.
На самом деле Яшка всего лишь протестовал против того, что его никто не предупредил, что приезжает бабушка. Я ему, конечно, говорила, и не один раз. Но ребенок-визуал, который с трудом понимает речь, вряд ли вообще сфокусировался на том, что я говорила. Да и слово «бабушка» для него на том этапе ничего не значило. Его мозг мог сосредоточиться только на знакомых словах, которые мы использовали ежедневно. Поэтому приезд моей мамы оказался для него полным сюрпризом. А сюрпризы – это не сильная сторона людей с аутизмом.
Не чувствовал боли
В самом начале нашего пути Яков не чувствовал боли. Он никогда не плакал. Когда падал --">Книги схожие с «Мама, ау. Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми» по жанру, серии, автору или названию:
Ольга Юрьевна Панкова - Мама и малыш. От рождения до трех лет Жанр: Детская психология Год издания: 2012 |
Наталия Владимировна Инина - Испытание детством. Что мешает нам быть счастливыми? Жанр: Психотерапия и консультирование Год издания: 2015 Серия: Становление личности |
Елена Колина - Как мама была маленькой Жанр: Детская литература: прочее Год издания: 2018 Серия: Мама инстаграма |
Коллектив авторов, Анастасия Изюмская, Анна Куусмаа - Мама на нуле Жанр: Педагогика Год издания: 2017 Серия: Самокат для родителей |
Другие книги из серии «Самокат для родителей»:
Анатолий Маркович Цирульников - Бамс! Жанр: Психология Год издания: 2012 Серия: Самокат для родителей |
Елена Григорьевна Макарова - Вещность и вечность Жанр: Педагогика Год издания: 2011 Серия: Самокат для родителей |
Лена Алексеевна Никитина, Борис Павлович Никитин - Так мы начинали Жанр: Педагогика Год издания: 2015 Серия: Самокат для родителей |
Екатерина Вадимовна Мурашова - Дети взрослым не игрушки Жанр: Биографии и Мемуары Год издания: 2018 Серия: Самокат для родителей |