Наталья Валентиновна Дурова , Елена Сергеевна Рычагова , Алла Генриховна Арушанова , Римма Абессаломовна Иванкова - Истоки диалога. Книга для воспитателей
Название: | Истоки диалога. Книга для воспитателей | |
Автор: | Наталья Валентиновна Дурова , Елена Сергеевна Рычагова , Алла Генриховна Арушанова , Римма Абессаломовна Иванкова | |
Жанр: | Научная литература | |
Изадано в серии: | Истоки | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Истоки диалога. Книга для воспитателей"
Эта книга — об истоках диалога, о зарождении речевого общения со сверстниками в младшем и среднем дошкольном возрасте, об организации речевого воспитания детей.
В пособии рассматриваются такие формы организации диалога, как сценарии активизирующего общения и словесные дидактические игры парами. Особое внимание уделяется самодеятельной сюжетно-ролевой игре.
Книга предназначена для воспитателей.
Читаем онлайн "Истоки диалога. Книга для воспитателей" (ознакомительный отрывок). [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (6) »
Эти задачи взаимосвязаны. Воспитание звуковой культуры речи осуществляется в форме игрового взаимодействия детей, а речевое и игровое общение между детьми активизируется с помощью проблемных речевых ситуаций. При этом развитие речевого внимания, фонематического слуха, речевого дыхания, артикуляционного аппарата базируется на ориентировке детей на смысловую сторону речи и на партнера.
Так, например, воспитатель, используя загадку, создает у детей наглядный образ:Дети разбиваются на пары: «большие» и «маленькие пчелы».Летит мохнатенькая,
Летит за сладеньким.
(Пчела)
Воспитатель. Большая пчела жужжит: «З-з-з», а маленькая пчелка: «Зь-зь-зь». Полетели большие пчелы: «З-з-з». Нашли лужок с цветами. Сели на цветы. Собирают мед. Летят пчелки-малышки: «Зь-зь-зь». Они тоже стали собирать мед.
— З-з-з, — чья это песенка, кто так жужжит? А это: «Зь-зь-зь?» А теперь поменяйтесь ролями.
В процессе подобных игр дети ориентируются прежде всего на смысловую сторону речи. В их воображении возникает образ игрового персонажа. Взаимодействуя со сверстниками, ребенок слышит звукоподражания, которые издает сосед, и непроизвольно подстраивает собственное произношение. Поскольку используются близкие в артикуляционном и акустическом отношении звукоподражания, соотнесенные с разными наглядными образами, — у детей развивается речевое внимание, речевой слух.
Задание разбиться на пары, договориться, кто большая пчелка, а кто пчелка-малышка побуждает детей к элементарному практическому взаимодействию.
В играх-занятиях используются разные виды практического взаимодействия: хоровод, перекидывание мяча, передача предмета (картинки, игрушки), ролевой диалог в театрализованных играх и пр.
Еще одним средством обучения диалогу являются дидактические игры парами, в ходе которых решаются как лингвистические (лексико-грамматические и фонетические), так и коммуникативные задачи (организация практического и речевого взаимодействия с партнером-сверстником).
Приводимые ниже сценарии активизирующего общения и игр парами содержат материал для детей 3–5 лет (двухгодичный курс). Предполагается проведение одного коллективного занятия в неделю и организация игр парами 1–2 раза в неделю как досуг. В зависимости от темпа работы переход от II младшей группы к средней осуществляется примерно на 31-м занятии. Занятия, особенно понравившиеся детям и педагогу, могут быть проведены повторно спустя 3–4 недели.
Апробация технологии в экспериментальных детских садах коллективом педагогов показала ее эффективность и положительное влияние на все стороны коммуникативного развития детей.
Пятый год жизни
Становление речевого общения детей
Пятый год жизни занимает особое место в становлении речи детей. В этот период ярко проявляется способность к внеситуативному общению со взрослыми, к игровому и речевому взаимодействию со сверстниками, к играм со словами, звуками, рифмами.В общении со взрослыми особую ценность приобретают инициативные высказывания детей. Инициативная речь контекстна, развернута, грамматически структурирована. В ней чаще встречаются сложные предложения:
— Когда ложишься спать, ночь наступает. А машины едут в гараж. Ночью мы спим.Важное значение в становлении коммуникативной функции речи имеет общение детей со сверстниками. На начальных этапах оно носит практический характер. Речевое взаимодействие имеет форму отдельных диалогических циклов (единств), часто невзаимосвязанных («эго-речь»: «коллективный монолог», «а-я-высказывания»).— Я вот посплю, поем, и мама придет.
— А вы видели, какой я построила дом?
— Я тоже видел [обезьяну]. Только не в зоопарке, а просто дома. Возле магазина, где коктейль продают.
Пример «а-я-высказываний». Дети рисуют в изостудии:
— Посмотри, какая у меня будет крыша!Пример «коллективного монолога». Дети — в изостудии:— Ух ты, а у меня тоже.
— Я вот это буду.
— А я вот это.
— Ножницы не режут.Дети стремятся --">— У меня веточка очень толстая.
— Я никак не могу наклеить эту бумагу зеленую.
— У меня веточки вот такие тонкие получились.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (6) »
Книги схожие с «Истоки диалога. Книга для воспитателей» по жанру, серии, автору или названию:
Михаил Юрьевич Светов - Звучание вашего голоса. Постановка и совершенствование голоса для пения и публичных выступлений Жанр: Научная литература Серия: Интегральная Энергоника |
Алексей Михайлович Куприн - Топография для всех Жанр: Научная литература Год издания: 1976 |
Сергей Базанов - Биткоин для всех Жанр: Околокомпьютерная литература Год издания: 2018 |
Александр Ефимович Смулянский - Исчезающая теория. Книга о ключевых фигурах континентальной философии Жанр: Философия Год издания: 2021 Серия: Фигуры Философии |
Другие книги из серии «Истоки»:
Григорий Иванович Коновалов - Истоки. Книга первая Жанр: Военная проза Год издания: 1973 Серия: Истоки |
Наталья Валентиновна Дурова, Елена Сергеевна Рычагова, Алла Генриховна Арушанова и др. - Истоки диалога. Книга для воспитателей Жанр: Научная литература Серия: Истоки |
Светлана Владимировна Филатова - Магия воды. Чудесные исцеления Жанр: Эзотерика, мистицизм, оккультизм Год издания: 2014 Серия: Истоки |
Владимир Алексеевич Волков - Войны и войска Московского государства Жанр: История: прочее Год издания: 2004 Серия: Истоки |