Татьяна Анатольевна Карпова , Татьяна Владимировна Асламова , Елена Сергеевна Закирова , Павел Александрович Красавин - Английский язык для технических ВУЗов

курса является типовой для всех модулей. Каждый модуль
рассчитан на 10 часов аудиторной работы (5 практических занятий)
и 10 часов внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
№
п/п

Содержание занятия

Домашнее задание

1

Ознакомление с целями по данному модулю.
Ознакомление с лексическим материалом:
упр. 1—7.
Ознакомление с грамматическим материалом:
упр. 8—9.
Ознакомительное чтение текста: упр. 10—11

Изучающее чтение текста

2

Изучающее чтение текста: упр. 12—19.
Аудирование: упр. 20

Подготовка к лексикограмматическому тесту

3

Лексико-грамматический тест.
Говорение (ответы на вопросы, диалоги):
упр. 21—25

Упр. 25

4

Говорение (диалоги): упр. 25.
Ролевая игра: упр. 26.
Письмо: упр. 27—28

Упр. 29, 30

5

Говорение: сообщения по теме.
Аннотирование, реферирование текста:
упр. 32.
Обсуждение проектов: упр. 31

Аннотация/реферат текста
в письменной форме

Текстовый материал, система упражнений и тестов учебника предназначены для взаимосвязанного развития навыков и умений основных
видов речевой деятельности, систематизации грамматического материала, расширения словарного запаса обучающихся.
• Разговорные клише для развития навыков устной и письменной
речи с диалогами-образцами. Данный раздел учебника включает также
задания по развитию навыков написания официальных писем и писем
личного характера, составления резюме.
• Грамматический справочник, содержащий грамматические пояснения как к разделам курса повторения, так и основного курса.
• Список неправильных глаголов, который разбит на четыре группы: глаголы, у которых все три формы совпадают; глаголы, у которых
совпадает первая и третья формы; глаголы, у которых совпадают вторая
и третья формы; глаголы, у которых все три формы не совпадают.
• Список наиболее употребительных суффиксов и префиксов, который необходим для выполнения некоторых заданий как в курсе повторения, так и в основном курсе.
7

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

• Англо-русский словарь контекстуальных значений активных лексических единиц учебника.
Коллектив авторов выражает уверенность в том, что предлагаемый
учебник, в основу которого положены дидактические и лингвистические принципы модульного обучения иностранному языку для специальных целей, будет способствовать формированию компетентной профессиональной языковой личности, владеющей специальной лексикой
и отраслевой терминологией, позволяющими облегчить коммуникацию в профессионально значимых ситуациях общения.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Module 1
INTRODUCTION COURSE

Unit 1
PRONOUNS. VERBS “TO BE”, “TO HAVE”, “TO DO”
Exercises
(transformation of the sentences according to the models)
1. Replace with the pronouns.
My father is a teacher.
He is a teacher.

My mother is a teacher.
She is a teacher.

My parents are teachers.
They are teachers.

1. Your sister is a journalist. 2. His brother is a driver. 3. His mother and
father are doctors. 4. Her grandfather is a scientist. 5. Their grandparents are
pensioners. 6. My mother is a dentist. 7. Our parents are artists. 8. Your cousin
is a student. 9. Her grandmother is a pensioner. 10. Your brother is a manager.
2. Open the brackets.
I (to be) a student.
I am a student.
We (to be) students.
We are students.

He (to be) a student.
He is a student.
You (to be) students.
You are students.

She (to be) a student.
She is a student.
They (to be) students.
They are students.

1. I (to be) a pupil. 2. He (to be) a worker. 3. He (to be) an employee.
4. They (to be) teachers. 5. We (to be) journalists. 6 You (to be) fitters. 7. They
(to be) engineers. 8. She (to be) an actress. 9. I (to be) a doctor. 10. We (to be)
scientists.
3. Transform into the plural.
He is a student.
They are students.

She is a student.
They are students.

I am a student.
We are students.

1. I am a pupil. 2. She is a manager. 3. He is a businessman. 4. He is a fitter. 5. She is a physicist. 6. I am musician. 7. She is an actress. 8. I am an artist.
9. He is a carpenter. 10. She is a teacher.
9

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

4. Transform into the plural.
This is a book.
These are books.

That is a book.
Those are books.

1. This is a notebook. 2. This is a clip. 3. That is a pen. 4. This is an article.
5. That is a ruler. 6. This is a composition. 7. That is a pin. 8. This is a journal.
9. That is a disc. 10. This is a cassette.
5. Replace with the absolute forms of the pronouns.
This is my book.
This is mine.
This is your book.
This is yours.

This is her book.
This is hers.
This is our book.
This is ours.

This is his book.
This is his.
This is their book.
This is theirs.

1. This is my pen. 2. This is her pencil. 3. This is your dictionary. 4. This
is our magazine. 5. This is his newspaper. 6. This is their journal. 7. This is my
disc. 8. This is her cassette. 9. This is your composition. 10. This is our ruler.
6. Translate into English.
Он учитель.
He is a teacher.

Он был учителем.
He was a teacher.

Они были учителями.
They were teachers.

1. Он врач. 2. Его жена — учитель. 3. Их сын — бизнесмен.
4. Их дочь — студентка. 5. Мой папа — юрист. 6. Его брат был музыкантом. 7. Они были музыкантами. 8. Он был студентом. 9. Мои бабушка
и дедушка — --">