Леонид Павлович Кременцов - Русская литература XIX века. 1801-1850: учебное пособие
Название: | Русская литература XIX века. 1801-1850: учебное пособие | |
Автор: | Леонид Павлович Кременцов | |
Жанр: | Языкознание | |
Изадано в серии: | Русская литература xix века #1 | |
Издательство: | Флинта, Наука | |
Год издания: | 2011 | |
ISBN: | 978-5-89349-757-1,978-5-02-033571-4 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Русская литература XIX века. 1801-1850: учебное пособие"
Предлагаемое учебное пособие составлено нетрадиционно, по типу компендия, т. е. сжатого суммарного изложения проблематики и поэтики русской словесности указанного периода. Подобный принцип представляется весьма актуальным в связи с новыми стандартами Минобразования и науки РФ, которые предполагают, в частности, сокращение аудиторных часов и значительное расширение в учебном процессе доли самостоятельной работы студентов. Под руководством преподавателя студенты смогут компенсировать возможные пропуски в изложении традиционных проблем историко-литературного процесса.
Для студентов филологических факультетов, аспирантов, преподавателей средних и высших учебных заведений.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: литературоведение,филология,учебники для вузов
Читаем онлайн "Русская литература XIX века. 1801-1850: учебное пособие" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Леонид Павлович Кременцов Русская литература XIX века. 1801–1850: учебное пособие
Введение
Литература XIX в. и сегодня сохраняет своё значение ценнейшего вклада русского парода в мировую культуру Её роль в формировании человека, независимо от национальности, переоценить невозможно. Но неудивительно, что именно в России ей принадлежит особенное место – наставника и спутника читателя в его нравственно-эстетических исканиях.Следующее за девятнадцатым двадцатое столетие в полной мере отдало дань своему предшественнику, с одной стороны, продолжив на его фундаменте строительство словесности, поражающей мир своей философской глубиной и художественным совершенством, а с другой – попытавшись оспорить её успехи.
В XX в. в России, которая строила социализм, подверглись пересмотру многие литературные традиции и законы, что привело к идеологическим и социологическим перекосам, в частности, к игнорированию необходимости внутренней свободы художника. В результате некоторые писатели (Ф. Достоевский, Н. Лесков и др.) вообще исключались из перечня классиков. Исследователи жизни и творчества других обходились без определяющих их творческую индивидуальность компонентов (Н. Гоголь, М. Лермонтов и др.)
В современных условиях знание особенностей художественной литературы как одного из видов искусства приобретает особенную ценность. Необходимость возвращения изящной словесности в сферу духовных интересов читателя может быть мотивирована и той ролью, какую она могла бы сыграть в становлении Личности, благотворно повлияв тем самым и на общественный климат. Острая потребность в этом видна невооружённым взглядом.
Ещё М. Горький в своё время советовал: «Читайте почаще Пушкина, это основоположник поэзии нашей и всем нам всегда учитель». Можно ли быть удовлетворённым, как выполняется сегодня совет писателя? Конечно же – нет! Но почему? Ведь миллионные тиражи книг классиков доступны самой широкой аудитории читателей?
Одну из причин ещё в позапрошлом веке назвал поэт князь Пётр Андреевич Вяземский: «Публика делится на два разряда, а именно читающих и читателей. Тут почти та же разница, что между пишущими и писателями. Нечего и говорить, что в том и в другом случае большинство на стороне первых». Низкая культура чтения, безусловно, – серьёзнейшее препятствие на пути овладения духовным богатством художественного наследия не только Пушкина, но и изящной словесности в целом, всей русской и мировой классики. От читающего к читателю – естественный путь духовного развития человека. Важно пройти его вовремя.
Предмет художественной литературы есть исследование внутреннего мира человека, его мировосприятия, нравственности, психологии, эстетики в процессе их становления, эволюции и функционирования. Изящная словесность даёт читателю материал для воссоздания в его воображении эстетически достоверного мира людей и окружающей обстановки во всём богатстве их связей, взаимозависимостей и взаимоотношений. «Отражательный» момент здесь играет куда меньшую роль, чем ему обыкновенно отводилась прежде. Художественный мир, созданный писателем, является, главным образом, продуктом его творческой работы, рождённым его талантом.
В свою очередь читатель должен понимать специфику художественной литературы, быть на уровне тех знаний и умений, что позволят ему войти в мир художника, адекватно воспринять и оценить его замысел. У него должно быть ясное представление о механизмах восприятия художественного текста.
Воображение, эмоции, интеллект, интуиция в совокупности способны обеспечить полноценное восприятие произведения.
Неучастие в процессе чтения хотя бы одного из этих компонентов уничтожает эстетический эффект. Преподавание литературы, опирающееся только на интеллект читателя, даёт минимум информации, оставляя в стороне духовное богатство художественного сочинения. Не механическое воспроизведение заученного, а сотворчество – единственно возможный путь постижения художественной литературы.
Русской литературе возвращаются в их истинном виде не только имена и книги, возвращается, быть может, самое драгоценное – право свободно выбирать, свободно читать и интерпретировать художественные произведения в одной только зависимости от личных духовных потребностей, желаний, вкусов и предпочтений. Ф.М. Достоевский был прав: «Художественностью пренебрегают только лишь --">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Русская литература XIX века. 1801-1850: учебное пособие» по жанру, серии, автору или названию:
Ольга Михайловна Кириллина - Русская литература. Теоретический и исторический аспекты: учебное пособие Жанр: Научная литература Год издания: 2011 |
Ирина Георгиевна Минералова - Русская литература Серебряного века. Поэтика символизма: учебное пособие Жанр: Языкознание Год издания: 2009 |
Владимир Васильевич Абашев - Русская литература Урала. Проблемы геопоэтики Жанр: Языкознание Год издания: 2014 |
Другие книги из серии «Русская литература xix века»:
Владимир Григорьевич Бенедиктов - Москва Жанр: Поэзия Год издания: 2012 Серия: Хрестоматии для начальной школы |
Александра Осиповна Ишимова - История России в рассказах для детей (Главы) Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2012 Серия: Хрестоматии для начальной школы |
Юрий Владимирович Лебедев - Русская Литература XIX века. Курс лекций для бакалавриата теологии. Том 1 Жанр: Литературоведение (Филология) Год издания: 2020 Серия: Русская литература xix века |
Юрий Владимирович Лебедев - Русская Литература XIX века. Курс лекций для бакалавриата теологии. Том 2 Жанр: Литературоведение (Филология) Год издания: 2020 Серия: Русская литература xix века |