Ян Амос Коменский , Ю А Серебренникова , Е Н Леонович - Учитель учителей. Избранное
Название: | Учитель учителей. Избранное | |
Автор: | Ян Амос Коменский , Ю А Серебренникова , Е Н Леонович | |
Жанр: | Педагогика | |
Изадано в серии: | Педагогика детства | |
Издательство: | Карапуз | |
Год издания: | 2008 | |
ISBN: | 978-5-8403-1480-7 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Учитель учителей. Избранное"
Яна Амоса Коменского называли «отцом педагогики», настолько принципиально новыми для своего времени были его взгляды на образование и воспитание детей. Феномен Коменского состоит в том, что он совершил гуманитарный прорыв в XVII веке, оставил нам «Великую дидактику», которая сохраняет свою актуальность и поныне. Удивительная судьба! Коменский сумел остаться Учителем учителей на протяжении нескольких веков до сегодняшнего дня.
Почитайте, не торопясь, его труды. Возможно, многое вам покажется знакомым. Но вспомните, что эти знания – и, главное, умение эти знания получать – дали вам ваши учителя. А их научил Коменский.
Для родителей, педагогов, воспитателей, студентов педагогических вузов.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: педагогическое наследие,воспитание и педагогика,педагогические технологии
Читаем онлайн "Учитель учителей. Избранное" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Ян Амос Коменский Учитель учителей: Избранное
© ООО Издательский дом «Карапуз», 2008.© Е.Н. Леонович, Ю.А. Серебренникова – составление, вступительная статья, примечания, 2008.
Отец педагогики
Нелегко найти в какой-либо научной области ученого и практика, оказавшего на становление и развитие этой области такое влияние, какое оказал на педагогику великий сын чешского народа Я.А. Коменский (1592–1670). Его по праву считают великим мыслителем-гуманистом, отцом педагогики, учителем народов.Представить Я.А. Коменского современному читателю и легко, и трудно. Легко – потому что Я.А. Коменский широко описан в современной литературе по педагогике; трудно – потому что его жизненный и творческий путь недостаточно глубоко осмыслен с современных позиций.
Большая заслуга его перед человечеством состоит в том, что он создал педагогические и философские труды, пронизанные духом демократизма, любовью и уважением к людям, почитанием труда. Он ратовал за ликвидацию сословных привилегий и угнетения человека человеком, за равноправие великих и малых народов и внимание к их национальным правам, за установление всеобщего мира на земле. Он верил в духовно-нравственное совершенствование человеческой природы и мечтал о преобразовании общества гуманными способами.
Педагогическая концепция Я.А. Коменского явилась составной частью его проекта переустройства общества. Именно с этих позиций он сумел дать критическую оценку всей отжившей системе обучения и воспитания, предвосхитив в своих работах появление Школы Будущего. Бережно сохраняя все то ценное, что было накоплено его предшественниками в области теории и практики воспитания, Коменский создал педагогическое учение, которое и по сей день сохраняет свою исключительную ценность.
Ян Амос Коменский родился в 1592 г. в местечке Нивнице, которое находится недалеко от моравского города Угерский Брод.
Его отец Мартин имел собственную мельницу и слыл состоятельным человеком. Являясь по меркам своего времени образованным человеком, он хорошо знал Библию и активно проводил просветительскую работу среди членов секты «Чешские (или богемские) братья».
«Чешские братья» жили в то время как одна большая семья. Они вели энергичную трудовую жизнь, культивировали в своей среде взаимопомощь, особо заботились о детях и их образовании. Именно в их общинах впервые получило распространение всеобщее начальное обучение.
Детские годы Яна были безоблачными, но счастье длилось недолго. В 12 лет на него обрушилось страшное горе: эпидемия унесла отца, мать и двух братьев. В живых остался он и его единственная сестра Маргарита. Сиротам были назначены опекуны, и жизнь детей пошла по другому руслу. Спустя некоторое время Яна забрала к себе родная тетка и определила в школу «братьев» в городе Стражнице. Вскоре этот город был захвачен венгерскими войсками и подвергнут страшному разорению. Это вынудило юношу вернуться в родной Нивнице.
В 17 лет Коменский поступает в латинскую школу города Пшерова, которую заканчивает с отличием. Время, проведенное в этой школе, насквозь пропитанной схоластически-догматическим духом, он во многом считал потерянным для себя. Наверное, уже тогда, видя полную непригодность существовавшей системы обучения и воспитания, Коменский вынашивает мысли о собственной педагогической системе.
После латинской школы Коменский прошел обучение в одной из школ секты «Чешские братья», готовившей своих учеников в проповедники. Как самый способный, юноша был отправлен общиной в Германию для получения высшего образования.
Так, в 19 лет он становится студентом богословского факультета Герборнского университета. Годы, проведенные в этом учебном заведении (1611–1613), сыграли огромную роль в идейном развитии Коменского. Большое влияние оказали на него профессора Альстред и Пискатор, которые были последователями взглядов хилиазма (мистической веры в тысячелетнее Царствие Христа на земле, в течение которого будут утверждены равенство всех и счастье каждого, идеальное благоденствие и добро). В частности, Альстред полагал, что изучение природы должно служить на благо человека и происходить с помощью наблюдения и опытов. Совокупность многих опытов ведет, по Альстреду, к индукции (умозаключению, идущему от фактов к общему утверждению), которая является «матерью науки».
В университетские годы Я.А. Коменский не только --">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Учитель учителей. Избранное» по жанру, серии, автору или названию:
Шалва Александрович Амонашвили - Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель Жанр: Современная проза Год издания: 2015 Серия: Школа жизни |
Илона Александровна Кедыш - Мой первый учитель Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2021 |
Мария Монтессори, Константин Е Сумнительный - Самовоспитание и самообучение в начальной школе (сборник) Жанр: Педагогика Год издания: 2009 Серия: Педагогика детства |
Мария Монтессори - Дети – другие. Взрослый как обвиняемый. Часть первая Жанр: Педагогика Год издания: 2012 Серия: Педагогика детства |
Другие книги из серии «Педагогика детства»:
Антон Семенович Макаренко, В Э Черник - Человек должен быть счастливым. Избранные статьи о воспитании Жанр: Педагогика Год издания: 2009 Серия: Педагогика детства |
Константин Е Сумнительный, Василий Порфирьевич Вахтеров, М В Богуславский - О новой педагогике. Избранное Жанр: Педагогика Год издания: 2008 Серия: Педагогика детства |
Елизавета Николаевна Водовозова, Наталья Викторовна Микляева, Наталья Андреевна Виноградова - Царство свободного ребенка. Избранные статьи о воспитании Жанр: Педагогика Год издания: 2009 Серия: Педагогика детства |
Мария Монтессори - Дети – другие. Саморазвитие. Части вторая и третья Жанр: Педагогика Год издания: 2012 Серия: Педагогика детства |