Как воспитать творческую личность на основе ТРИЗ и ТРИЗ-педагогикиПредисловие от автораВступлениеЗнаете ли вы, что такое ТРИЗ?
Преимущества ТРИЗ
Введение в ТРИЗ-педагогикуПочему важно развивать у детей умение мыслить?Почему ТРИЗ будет полезен детям?
Почему дети любят занятия по ТРИЗ?
Количество знаний в мире
Качества личности 21 векаЗадание
Современная система образования
Развитие мышления в жизненных задачах
Примеры открытых вопросов с элементами ТРИЗ для ребенка
Как научиться видеть задачи в окружающей действительности и как помочь ребенку их увидеть?Задание
Золотые правилаКак вести себя с ребенком
Встреча с ЧудомЧто будет, если не воспитывать ребенка?
Истории на основе анализа известных личностейКоко Шанель
Константин Циолковский
Архип Куинджи
Энди Уорхол
Константин Станиславский
ВоспитательЗадание
Каким должно быть Чудо?Задание
5 основных принципов ТРИЗ-педагогикиОткрытость
Свобода выбора
Деятельность
Обратная связь
ИдеальностьЗадание
Инерция мышленияЧто делать для того чтобы остановить деградацию мозга
Как преодолевать психологическую инерцию?Необычное применение предмета
Нарисовать фигуру не такой, как кажетсяЗадание
Уровни новизны
Лифт в творчество
Как комментировать результаты творческой работы ребенка
Теория о методах преодоления психологической инерцииСпособы и варианты применения
Задание
С чего начать развитие воображения? Научить ребенка мыслить смело!
Развитие творческого воображения: ТРИЗ, РТВ, ТРТЛРТВ. Зачем нужно воображение?
Что такое сказка?Задание
Как сочинять сказки?Алгоритмы придумывания сказки
Задание
Приемы фантазированияУвеличения-уменьшения
Дробление-объединение
Оживление-окаменение
Специализация-универсализация
Наоборот
Время
Игры на развитие воображенияПродолжи рисунок
Что пропущено?
Рассказ по карточкам
Сказочный микс
Каляка-маляка
Три цвета
Робинзон Крузо
Развитие эмпатии у детей
Развитие ассоциативного мышленияЯ умею делать так же
Я начну рисовать, а ты дорисуй
Цепочка
Узнай предмет
Ассоциации-абстракции
Умение задавать вопросыДанетки
РесурсыИгра «Польза»
Игры с проволокой
Еду в деревню
Если вдруг
Сказки
Необитаемый остров
Что мешает творчеству?Отсутствие гибкости мышления
Узкопрактический подход или чрезмерная специализация
Влияние авторитетов
Сила привычки
Боязнь критики
Лень
ТРТЛ – Теория Развития Творческой ЛичностиЗадание
Системное мышлениеПонятие системы. ТРИЗПример системного оператора
Настоящее системы
Прошлое системы
Будущее системы. Прогнозировать будущее техники и явленийКак играть с ребенком, применяя принцип системного оператора?
Игры для развития системного мышленияДля чего нужно это?
Надсистемы
Будущее. А что потом?
Задание
ПротиворечияОт проблемы к задачеЗадание
Как научиться видеть противоречияИгра «хорошо-плохо»
«Наоборот», «пинг-понг», «антонимы»Задание
РекомендацииПослесловие

Анастасия Гончарова
Как воспитать творческую личность на основе ТРИЗ и ТРИЗ-педагогики

Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.

© Гончарова А. С., 2020

© Издание КТК «Галактика», 2020

Предисловие от автора

Здравствуйте, дорогие читатели!

Я рада приветствовать вас на страницах своей книги.

В ней я собрала воедино всю методологию по развитию творческого мышления детей и их родителей на основе ТРИЗ. Уверена, что эта книга непременно станет вашим верным помощником в воспитании ребенка. Ведь что может быть прекраснее, чем учиться вместе с ребенком, а не просто учить; развивать себя и свое творческое мышление, развивая при этом своего ребенка и познавать мир мышления без стандартов и стереотипов.

Представленные в книге материалы были собраны из разрозненных знаний в единую методологию и опробованы педагогами и детьми на занятиях, мной на собственном материнском опыте и участницами моих тренингов. В практике ТРИЗ занятий у меня свой уникальный опыт, потому что, когда я начинала вести занятия, то вся

--">