Клара Евгеньевна Корепова , Галина Михайловна Грехнёва - Литературное чтение. 4 класс. Методическое пособие
Название: | Литературное чтение. 4 класс. Методическое пособие | |
Автор: | Клара Евгеньевна Корепова , Галина Михайловна Грехнёва | |
Жанр: | Литературоведение (Филология), Школьные учебники и пособия | |
Изадано в серии: | «РИТМ» (Дрофа) | |
Издательство: | Дрофа | |
Год издания: | 2014 | |
ISBN: | 978-5-358-14150-6 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Литературное чтение. 4 класс. Методическое пособие"
Пособие предназначено учителям, работающим по учебнику Г. М. Грехнёвой, К. Е. Кореповой «Литературное чтение. 4 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень.
Пособие содержит тематическое и поурочное планирование и методические рекомендации по курсу.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: начальная школа,начальное образование,методические пособия,литературное чтение,учебники ФГОС,4 класс
Читаем онлайн "Литературное чтение. 4 класс. Методическое пособие" (ознакомительный отрывок). [Страница - 3]
Виды работы:
• чтение текстов;
• выборочное чтение;
• выразительное чтение;
• беседа по вопросам;
• чтение учебной статьи;
• сравнение двух стихотворений по отношению их авторов к осени;
• речевая работа: нахождение в текстах слов и выражений с противоположным значением; выделение эпитетов, скрытых сравнений; выделение «осенних» слов;
• творческая работа: составление устного рассказа об осени.
А. С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..»
Дополнительный вопросКакие еще выражения в стихотворении (помимо тех, что есть в первой строке) противоположны по значению?
Комментарий к вопросам
Вопрос 1. В первой строке интересно сочетание двух противоположных по значению выражений, которыми автор характеризует осень: с одной стороны, осень – «унылая пора», т. е. грустная, тоскливая, неинтересная, с другой стороны, она же – «очей очарованье». Такие различные оценки, совершенно справедливые для осени, даны поэтом в выразительном сочетании.
Вопрос 3. В этом отрывке названы две наиболее заметные краски осени: золотисто-желтая и красная (багряная).
Вопрос (доп.). «Пышное увяданье», «приятна… прощальная краса».
А. С. Пушкин «Дни поздней осени бранят обыкновенно…»
Дополнительный вопросНайдите в этих двух стихотворениях Пушкина эпитеты.
Комментарий к вопросам
Вопрос 2. Поэт сравнивает позднюю осень, вернее, свое отношение к ней («мне она мила», «к себе меня влечет») с отношением к ребенку, которого в семье не любят («нелюбимое дитя в семье родной»). Общее здесь то, что они нелюбимые.
Вопрос 3. Пушкин назвал красу поздней осени тихой, потому что в это время яркие краски в природе сменились более спокойными. «Блистающая смиренно» – в этом выражении есть скрытое сравнение осени с красивым, но скромным, застенчивым человеком, который не гордится своей красотой, не выставляет ее напоказ.
Вопрос (доп.). «Унылая пора»; «прощальная краса»; «пышное увяданье»; «тихая краса»; «краса, блистающая смиренно».
П. А. Вяземский «Уж падают желтые листья…»
Дополнительное заданиеВнимательно прочитайте оба четверостишия. Найдите слова с противоположным значением. Определите их роль в стихотворении.
Комментарий к вопросам
Вопрос 1. В первом четверостишии выражена грусть по поводу осенних перемен в природе. А второе четверостишие – это воспоминание о прекрасных днях лета. Чувство грусти здесь тоже есть (грусть прощания), но воспоминания о летних днях радостны и приятны.
Вопрос 2. «Благодатны». Значение слова становится понятным при выделении его частей: благодать. Синонимы этого слова: щедры, обильны, радостны (дни лета).
Вопрос 3. Поэт здесь сравнивает осень с летом и явно предпочитает лето осени. Он грустит об уходе лета и в наступлении осенних дней видит только неблагоприятные перемены.
Вопрос (доп.). Слова «день» (дни) – «вечер»; «яркие» (дни) – «темный» (темней) помогают противопоставить лето и осень и передают отношение автора к этим временам года.
П. А. Вяземский «Кокетничает осень с нами!..»
Дополнительное заданиеНайдите в стихотворениях П. А. Вяземского эпитеты.
Комментарий к вопросам
Вопрос 1. «Кокетничает», «красавица», «ласка», «дары»; «приманивает… нежнее», «пестрота наряда», «бархат», «парча», «яхонт», «янтарь». Эти слова употреблены здесь в переносном значении. Они называют предметы, действия, признаки, характерные для человека. Это скрытые сравнения – метафоры.
Вопрос 2. Здесь выражено чувство радости, удовольствия от красоты осени. В первом стихотворении автор не рад приходу осени, он грустит об ушедшем лете. Здесь же он любуется красотой осенней природы, говорит: «Все в ней мне нравится».
У осени, как и у любого времени года, есть и то, что может нравиться людям (например, яркая красота), и то, что может огорчать (дни короче, меньше солнца, дожди и т. п.).
Вопрос (доп.). «Желтые листья», «прекрасное лето», «цветущие яркие дни», «последняя ласка», «последние дары».
«Осенняя пора» (по К. Г. Паустовскому)
Комментарий к вопросам Вопрос 1. «Начинает сентябрить» – летняя погода меняется на осеннюю, появляются заметные признаки осени. «Бабье лето» – это короткий период в начале сентября, когда обычно устанавливается ясная солнечная погода и как --">Книги схожие с «Литературное чтение. 4 класс. Методическое пособие» по жанру, серии, автору или названию:
Юрий Владимирович Лебедев - Литература (Учебное пособие для учащихся 10 класса средней школы в двух частях) |
Игорь Николаевич Сухих - Русская литература для всех. Классное чтение! От Гоголя до Чехова Жанр: Литературоведение (Филология) Год издания: 2013 Серия: Русская литература для всех. Классное чтение! |
Клара Евгеньевна Корепова, Галина Михайловна Грехнёва - Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 Жанр: Литературоведение (Филология) Год издания: 2013 Серия: «РИТМ» (Дрофа) |
Михаил Данилович Янко - Литературное Зауралье Жанр: Биографии и Мемуары Год издания: 1960 |
Другие книги из серии ««РИТМ» (Дрофа)»:
Клара Евгеньевна Корепова, Галина Михайловна Грехнёва - Литературное чтение. 1 класс. Методическое пособие Жанр: Литературоведение (Филология) Год издания: 2014 Серия: «РИТМ» (Дрофа) |
Клара Евгеньевна Корепова, Галина Михайловна Грехнёва - Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 Жанр: Литературоведение (Филология) Год издания: 2014 Серия: «РИТМ» (Дрофа) |
Владислав Иванович Сивоглазов, Елена Витальевна Саплина, Андрей Иванович Саплин - Окружающий мир. 4 класс. Часть 2 Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2013 Серия: «РИТМ» (Дрофа) |
Владислав Иванович Сивоглазов, Елена Витальевна Саплина, Андрей Иванович Саплин - Окружающий мир. 2 класс Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 2014 Серия: «РИТМ» (Дрофа) |