Олег Крюков - Отдел по расследованию ритуальных убийств

поздоровался он.

 - Здравствуй, Глеб, – ответил директор.

 - Тамара Петровна отпустила меня в туалет, – предупредил вопрос директора мальчик.

 - Какими оценками ты нас сегодня порадовал? – спросил Алексей Дмитриевич.

 - Пятёрка по чтению и ещё одна по рисованию.

 - Молодец, так держать!

 - Ты, наверное, очень любишь читать? – обратилась к Глебу Елизавета Ивановна.

 - Да, особенно про всё необычное, – ответил мальчик.

 - Глебушка у нас ещё прекрасно рисует, – похвастался директор. – В этом году поступил в художественную школу.

 Елизавета Ивановна наклонилась к мальчику, и тот ощутил знакомый запах каких-то трав. Почему знакомый, он не помнил, потому что был ещё очень мал, когда жил в деревне у бабушки, и в деревенском доме, в сенях всегда сушились развешанные вдоль стен душистые пучки.

 - Если ты мне покажешь свои рисунки, я подарю тебе интересную книгу, – заговорщицки сказала она, глядя в серо-голубые глаза.

 - Приходите, я живу в 26-й комнате.

 - Обязательно приду, – она провела своей сухой прохладной ладонью по его волосам цвета спелой пшеницы.

 - У вас все дети такие изумительные? – спросила женщина, глядя вслед мальчику.

 « А, пожалуй, я её возьму, – подумал директор. – По крайней мере, с детьми общий язык она находит».

 - Приходите завтра с документами, будем вас оформлять.

 - Благодарю. – Елизавета Ивановна по старомодному склонила голову.

   У входа в столовую они столкнулись с Лилией Демьяновной, и директор представил женщин друг другу. Лишь только глаза их встретились, по всему телу лауреата республиканского конкурса прошла, как бы судорога и при внимательном взгляде было заметно, как затряслись её ухоженные руки. Елизавета Ивановна задержала на ней пристальный взгляд, что было странно при её безупречных манерах.

***  

     Глеб, высунув от усердия кончик языка, старательно выводил в своей тетради буквы. Учась в третьем классе, он уже обладал почти каллиграфическим почерком и не делал грамматических ошибок даже в самых сложных словах. Камнем преткновения оставались пока знаки препинания, но  учительница русского языка уверяла, что к концу года он справится и с этой проблемой. Мальчик вспомнил сегодняшнюю встречу с этой странной бабушкой. Здесь, в детском доме никто из взрослых не интересовался его рисунками. Хотя все одобряли его тягу к рисованию, Алексей Дмитриевич отвёл даже в художественную школу, но вот рисунки его почему-то никто посмотреть не просил. Некоторым из своих сверстников он их показывал и видел, что они им не нравятся. Одни называли их странными, а Зойка прямо сказала, что они всех пугают. Глеб не понимал, что может быть страшного в изображении ставшего им родным дома, его классов и комнат.

 - Но ведь можно одно и тоже лицо нарисовать по разному, можно злым, а можно и добрым, – объясняла Зойка. – У тебя наш дом выглядит каким-то злым.

 Разве он виноват, что именно таким он его и видел.

 После ужина дети, как обычно собрали свои ранцы и портфели к завтрашнему учебному дню. Большинство воспитанников собрались в красном уголке смотреть телевизор, а они впятером сидели в 26-й комнате и Зойка, вытаращив и без того огромные глазищи, рассказывала очередную свою страшилку про привидение, которое бродит по их подвалу и забирает с собой ненароком забредших туда детей. Глеб знал, для того, чтобы попасть в подвал, надо выйти на улицу, обойти здание и там, с задней стороны спуститься на пять ступенек вниз. Но и тогда наткнёшься на железную дверь с огромным висячим замком, а ключ от него у завхоза Михаила Ивановича. Так что, даже при большом желании в подвал не попадёшь, о чём он и сказал Зойке.

 - Да я сто раз видела, что дверь была открыта, - парировала та, - когда за Колькой с Женькой подглядывала, как они опять во дворе целовались.

 В общем, как, обычно запугав любителей всякой жути, Зойка отправилась к себе, готовиться ко сну.

***

- Дети, познакомьтесь – это ваш новый воспитатель. Зовут её Лилия Демьяновна, и она будет работать в младшей группе.

 Ещё одно хмурое ноябрьское утро, но, по крайней мере, на улице подморозило, а значит, не будет вчерашней слякоти. Директор, представив собиравшимся в школу детям новую воспитательницу, отправился к себе в кабинет, решать текущие вопросы.

 - Желаю вам хорошо отучиться и жду вас. После обеда и тихого часа будем вместе делать домашнее задание, – напутствовала --">