Как создать свой онлайн-курс, или Сам себе методологАнастасия Плотникова. Как создать свой онлайн-курс, или Сам себе методолог
От автора
Готовы ли вы создавать свой курс
Зачем вам курс
Часть I. Как создать свой курс
Глава 1. Целевая аудитория курса. Для кого мы пишем курс
Глава 2. План курса
Глава 3. Что давать на курсе: подбор теоретического материала
Глава 4. Что давать на курсе: практические задания
Глава 5. Дизайн курса: длительность и формат
Глава 6. Навигация курса или как сделать, чтобы учиться было удобно
Глава 7. Как записывать уроки
Глава 8. Подбор площадки для размещения курса
Глава 9. Тестирование и экзамены в онлайн-курсе
Часть II. Продажа курса
Глава 10. Что писать в анонсе курса, и где его размещать
Глава 11. Как правильно рекламировать курс и рассказывать о нём будущим ученикам
Часть III. Работа с учениками на курсе
Глава 12. Организация для учеников поддерживающей сред
Глава 13. Как повысить мотивацию учеников на курсе
Глава 14. Текущий контроль на курсе и обратная связь от учеников
Что делать после того, как курс прошел
Послесловие. Реальный опыт авторов курса
Об авторе
Примечания

Анастасия Плотникова
Как создать свой онлайн-курс, или Сам себе методолог

От автора

Я считаю, что хороший специалист просто обязан делиться своими знаниями. На рынке онлайн-образования пока нет никаких рамок, фильтрующих учебные продукты по качеству, и это приводит к тому, что предугадать, насколько очередной курс, который вы видите в рекламе, будет полезен и применим – невозможно. Как это исправить? У меня есть ответ. Рекламу мы запретить не можем, а поднять общий уровень методологической компетентности авторов – можем. Именно для этой цели и написана моя книга.

Задумывая эту книгу, я хотела дать четкий и понятный алгоритм создания курса «под ключ». К моменту написания я уже опробовала технологию создания курса, которую даю в книге, более чем в 41 нише и точно знала, что она работает. Вопрос был в том, чтобы дать в книге ровно столько информации, сколько нужно – чтобы чтение привело вас к логичному результату – созданию своего собственного курса, а не увело в сторону.

Каждый автор уникален: кому-то достаточно сухо набросать основные тезисы, и он сам "нарастит" на них материал курса, додумает что-то от себя, и получится хорошо. А у кого-то кроме вопроса создания курса параллельно появится еще масса страхов и сомнений, захочется подстраховать себя со всех сторон, получить дополнительную информацию, чтобы понять процесс в целом и успокоиться.

Мне нужно было, не впадая в крайности, найти золотую середину. Чтобы подсветить и объяснить процесс, дать обязательные вещи, которые 100% вам пригодятся при создании курса. Но при этом, не раздувать книгу до четырехтомника, пытаясь учесть все частные случаи и каждую мелочь. В общем, надо было сделать так, чтобы информации, примеров и мотивации было достаточно, чтобы вы прочитали и НАЧАЛИ ДЕЛАТЬ, а не остались с впечатлением «как все сложно и много». Надеюсь, что у меня получилось.

Для кого я написала эту книгу:

1. Для специалистов, которые накопили определенный объем опыта, и хотят поделиться им с другими. Если вы вдруг поняли, что у вас есть внутренняя потребность передавать свои знания, оформить свои знания в учебный курс, то вы держите в руках нужную книгу. Я писала ее, думая о вас: хочу, чтобы вы все прочли, получили ответы на свои вопросы и собрали с помощью практических заданий свой курс. Это книга-шпаргалка, книга-навигатор и книга-пример. Чтобы вы не мучились больше сами и не платили многочисленным "методологам" за сомнительные услуги, а поняли базу создания курса и на ее основе самостоятельно создали свой обучающий продукт – сразу правильно. Это не так сложно, как кажется.

2. Для тех, кто только присматривается к идее создания курса. Если вы пока мечтаете о своем курсе, но считаете себя недостаточно компетентным, а процесс кажется сложным и слабо систематизируемым – эта книга для вас. Она станет неким «окном в новый мир» для вас, вы получите достоверную и систематизированную информацию о той работе, которая вам возможно предстоит в ближайшие месяцы или годы. Без завышенных ожиданий, но и без излишних «страшилок». Прочитав книгу, вы поймете, что вам уже пора делать курс, или наоборот, осознаете, что эта работа вам не близка (и надо кому-то ее

--">