Люссия Оберст - Сладкоежки

Предисловие

Дорогие ребята!

В этой книжке вы познакомитесь с яркими живыми персонажами – это Маша, Андрюша и другие. Когда-то они, так же как и вы, были маленькими, озорными и весёлыми.

Желаю вам сохранить в своей памяти всё самое доброе из детства на всю жизнь.

Дружите со звёздами, говорите с цветами, рисуйте радугу, мечтайте, творите и просто весело смейтесь, будьте добрыми волшебниками…

Как игрушки вдруг вернулись

У Манюшки и Андрюшки

В сумке разные игрушки —

Это мягкие зверушки:

Слоник, зайчики и хрюшки,

Мама-мышка и мышата,

Кура-ряба и цыплята.

Только вот – игрушки эти

Поделить не могут дети.

То Андрюшка у Манюшки

Отбирает все игрушки,

То Манюшка у Андрюшки

Тянет… Бедные зверушки…

Загрустили вдруг игрушки

И сбежали от Андрюшки,

И сбежали от Манюшки —

Слоник, зайчики и хрюшки,

И все мягкие зверушки.

Закручинился Андрюшка:

«Убежала моя хрюшка…»

В глазках слёзки у Манюшки:

«Как я буду без зайчушки?»

И задумались тут дети:

Как вернуть игрушки эти?

Догадался вдруг Андрюшка

И шепнул сестре на ушко:

«Ты прости меня, сестрёнка,

Я бы дал тебе слонёнка,

Маму-мышку и мышонка,

Куру-Рябу и цыплёнка…

Подарил бы все игрушки!»

Стыдно стало вдруг Манюшке:

«Был бы у меня зайчишка,

Я дала б тебе, братишка».

Ребятишки улыбнулись,

И игрушки вдруг… вернулись —

Слоник, зайчики и хрюшки,

И все мягкие зверушки.

Брошенные игрушки

На полу лежат игрушки,

Кто их будет собирать?

Где-то спрятался мишутка,

Может, прыгнул под кровать?

Ухо зайки из-под шкафа

Почему-то вдруг торчит…

А в шкафу на полке лапа

Чья-то бедная лежит.

Это что за непорядок?

Что за дети здесь живут?

Им, наверно, мама с папой

Убираться не дают?

Плачут бедные игрушки,

Тихо плачут по ночам…

Не хотят так жить зверушки,

Брошены то здесь, то там…

Нет, придется все игрушки

Деткам в садик передать,

Потому что в этом доме

Не умеют прибирать.

Если только кто-то станет

Вдруг порядок наводить,

То, тогда, игрушки сами

В этом доме будут жить.

Вышла Юля погулять

Познакомьтесь, это Юля,

Она вышла погулять.

Юля, девочка-«чистюля»,

Мелом любит рисовать.

На асфальте аккуратно

Начертила просто круг

И теперь нам всё понятно —

Получилось солнце вдруг!

Юля с мячиком немного

Захотела поиграть,

На проезжую дорогу

Этот мячик стал скакать…

Юля следом побежала,

Не успела добежать:

Там машина проезжала,

Мяч нельзя уже спасать.

И должно быть всем понятно —

На дорогу выходить

Без родителей – опасно:

Нужно правила учить!

Люди Юлю поругали

И отправили домой,

А родителям сказали:

«Рано ей гулять одной!»

Мама строго: «Что случилось?

Юле нужно пояснить,

Чтоб беды не получилось —

Станем правила учить…

Пункт один: не брать чужое,

Будь то мяч иль что другое;

Номер два: быть возле дома,

Далеко нельзя ходить;

Номер три: людей прохожих

Можно что-нибудь спросить,

Если кто-то незнакомый —

Никуда с ним не ходить;

Пункт четыре: не сорить,

Аккуратной нужно быть;

Номер пять: беречь природу —

Ничего не разрушать;

Номер шесть: любить животных —

Никогда не обижать;

Пункт седьмой: всем надо знать —

Старших нужно уважать;

Пункт восьмой: через дорогу

Одному нельзя ходить,

Потому что там другие

Надо правила учить!

Если правила запомнишь,

Можешь смело ты гулять,

Но недолго: дома тоже

Нужно маме помогать».

Грязнуля

Не любила умываться

Наша Люся по утрам.

«Я воды стала бояться», —

Говорила она нам.

Мама дочку пожалеет,

Расчесаться поведет.

«Мои волосы болеют», —

Люся снова всем соврёт.

«Ну, тогда ходи лохматой, —

Говорит

--">