журнал «Семья и школа» - Семья и школа 1993 №3

преподаванием
от дельны х предмет ов и л и ц и к л а предметов,
ги м н ази и , ли ц еи , авт орские ш колы , национальны е ш колы ,
экспери м ен т альн ы е площ адки, наконец, част ны е ш колы .
Н а ч е м ост ановит ься? Что предпочест ь ?
Предлагаем для родителей не­
сколько советов, которые, надеемся,
помогут свести к минимуму ошибки
при выборе типа и вида учебного
заведения для детей.

1 Четко определите ваши требо­
вания к школе.
Прежде всего необходимо осо­
знать культурные, образовательные,
национальные особенности собст­
венной семьи. Проясните цели семьи
в образовании и воспитании ребен­
ка. Выявите приоритеты семьи в
области получения высшего и про­
фессионального образования. А мо­
жет быть, для вас наиболее важен
воспитательный аспект деятельно­
сти учебного заведения?
Для ребенка, только готовящегося
пойти в школу, не исключена воз­
можность домашнего обучения или
экстерната. Продумайте этот вари­
ант. Для некоторых семей он может
оказаться наиболее подходящим.
2. Не забудьте про интересы
ребенка.
Эта позиция, может быть, наибо­
лее важная. Выясните наклонности,
пожелания, возможности вашего
ребенка. Конечно же, надежное ди­
агностирование в раннем возрасте
затруднено, но тем не менее случаи
раннего проявления наклонностей
не так редки. Если вы имеете воз­
можность посетить психолога или
профконсультанта, не отказывай­
тесь от такой возможности, даже
если это для вас каж ется дорогова­
тым. Такой визит может помочь вам
избежать в будущем крупных не­
приятностей. Во многих школах
явно просматривается тенденция
ранней специализации.
В связи с этим из программы изы­
маются некоторые предметы, добав­
ляются новые, часть предметов на­
чинают изучать раньше или позже,
чем это предусмотрено типовым
планом. Это приводит к тому, что
школа становится замкнутой систе­
мой. Переход из такой школы в

4

другую сопряжен с рядом трудно­
стей: самостоятельным изучением
предметов или тем, досдачей экза­
менов.

3. Продумайте свои финансовые
и прочие возможности.
Какую сумму вы можете тратить
на образование ребенка? Во многих
учебных заведениях введены или
вводятся дополнительные платные
услуги: внепрограммные предметы,
кружки, дополнительные занятия.
Обучение ребенка в школе негосу­
дарственной системы довольно до­
рогое занятие. Подумайте о собст­
венных спонсорских возможностях,
а такж е своих родных, знакомых,
друзей. При этом необходимо иметь
в виду не только деньги к а к тако­
вые. Это может быть помощь в про­
ведении факультативов, организа­
ция поездок детей в каникулярное
время, помощь в решении социаль­
ных проблем учителей, ремонте и
оснащении школы и прочее — вари­
антов здесь достаточно много.
4 Учтите расположение учебно­
го заведения.
Имеете ли вы возможность в слу­
чае необходимости, если школа на­
ходится от дома на значительном

говорят дети

расстоянии, возить ребенка на заня­
тия и каким образом. Сколько вре­
мени на это потребуется? В какое
время вы можете забирать ребенка
из школы? Нужна ли вам группа
продленного дня и к а к работает
школа в вечернее время?
Не переоцените здесь свои воз­
можности. К ак показывает опыт,
энтузиазм родителей при дальних
перевозках быстро проходит и по­
том, уже во время учебного года, они
вынуждены искать школу поближе,
что, конечно, не идет на пользу ре­
бенку.

5. Соберите максимально по­
дробную информацию о школах.
Выяснив и уяснив, к а к а я школа
наиболее подходит для вашего ре­
бенка, можно приступать к сбору
информации о школах, которые
могли бы вас удовлетворить.
Если там, где вы живете, есть, как,
скажем, в Санкт-Петербурге, спе­
циальный консультативный пункт,
стоит туда обратиться. Для тех, кто
не может получить подобную услугу,
рискнем дать несколько советов.
Попробуйте воспользоваться все­
ми источниками инф орм ации^
школах, которые существуют:
онные (городские) отделы народно­
го образования, мнение родных, зна­
комых, друзей, собственные воспо­
минания о школе, отзывы родителей
детского сада(если ваш ребенок его
посещает). При этом всегда соотно­
сите полученные сведения с вашими
потребностями, то есть с интереса­
ми ребенка.
Из отзывов и советов составьте
список --">