Клаус Фопель - Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения
Название: | Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения | |
Автор: | Клаус Фопель | |
Жанр: | Психология | |
Изадано в серии: | Все о психологической группе | |
Издательство: | Генезис | |
Год издания: | 2006 | |
ISBN: | 5-85297-046-8 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения"
В книге представлены игры и упражнения, помогающие уже на первом этапе работы создать в группе атмосферу сплоченности и доверия, раскрыть творческий потенциал участников. Они формируют толерантное отношение ко всем членам группы, способствуют осознанию того, что различия между людьми способствуют расширению наших представлений о себе и о других.
Игры в равной степени затрагивают разум и чувства человека, отвечают его потребности в движении, но самое главное, по мнению автора, они доставляют участникам удовольствие. Удовольствие — это энергия, фантазия, коммуникабельность, готовность к риску и импровизации — все то, благодаря чему работа в группе становится спонтанной, живой и успешной.
Психологи и педагоги смогут использовать эти упражнения как в работе с детьми и подростками, так и для проведения тренингов со взрослыми.
Читаем онлайн "Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Клаус Фопель Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения
Введение
Игры, которые сплачиваютЕсли человек учится или работает с увлечением, он получает удовольствие, В данной книге Вы найдете немало советов относительно того, каким образом можно задать должный старт работе учебной или тренинговой группы, сделать так, чтобы встречи доставляли ее участникам радость.
Когда в группе создан комфортный микроклимат, ее участники обретают уверенность, стремятся учиться и творить. Игры — один из самых эффективных способов создания такой атмосферы. Они дают ведущим возможность использовать психологическую энергию игры в запланированных учебных процессах.
Игры могут значительно усилить мотивацию участников, способствуют пониманию сложных взаимосвязей. Они помогают социализации и развитию личности участников и дают им возможность проверить на практике, развить и интегрировать различные убеждения, навыки и способности. Применение игр позволяет ведущим полнее реализовать широкий спектр учебных целей. Они в равной степени затрагивают разум и чувства человека, отвечают его потребности в движении. Однако прежде всего игры доставляют удовольствие. В свою очередь удовольствие — лучший ответ на вопрос о мотивации. Это энергия, фантазия, коммуникабельность, готовность к риску и импровизации — все то, благодаря чему работа в группе становится более спонтанной, концентрированной и полной сюрпризов.
Вы можете существенно облегчить себе задачу, если будете рассматривать удовольствие как основополагающий педагогический принцип. Суть в том, что мы делаем все, на что способны, когда работаем с радостью, с интересом. Это называется внутренней мотивацией. Она особенно важна, когда речь идет о необходимости решать новые сложные задачи.
К сожалению, в работе со взрослыми удовольствию обычно отводится слишком мало места. А ведь определить, доставляет ли совместная деятельность радость, нетрудно. Если уровень положительных эмоций достаточно высок, участники группы оживленны, охотно проводят время вместе, общаются между собой, уважают друг друга и приходят на помощь. Кроме того, они выражают готовность разбираться с неизбежными трудностями, возникающими в группе: конфликтами, проблемами власти и влияния, страхами и опасениями.
Начальная фаза
Как правило, участники приступают к работе со смешанными чувствами: надежды и опасения уравновешивают друг друга. С одной стороны, члены группы надеются, что занятия будут интересными, научат их чему-то новому. С другой стороны, новый коллектив всегда вызывает у человека определенную неуверенность. Возникает множество вопросов:
• легко ли мне будет общаться?
• примут ли меня другие участники группы?
• будут ли меня ценить?
• будут ли испытывать ко мне симпатию?
• насколько мне придется поступиться собственной индивидуальностью?
• найду ли я здесь людей, похожих на меня?
• встречу ли я в группе людей, которые будут мне интересны, потому что не похожи на меня?
• разработаем ли мы приемлемые правила игры?
• насколько я смогу доверять другим членам группы?
• смогу ли я как-то влиять на ход занятий?
• насколько сильной будет конкуренция в группе?
• хватит ли у меня знаний, опыта, интеллектуальной гибкости и умения приспосабливаться, чтобы чувствовать себя здесь уютно?
• смогу пи я проявить мои сильные стороны?
• не окажусь ли я скомпрометированным, уязвленным?
• не стану ли я аутсайдером?
• не придется ли мне совершать действия, противоречащие моим представлениям о том, что дозволено, а что нет?
• получу ли я удовольствие от занятий?
Возникают также вопросы, относящиеся и к руководителю группы:
• компетентен ли этот человек?
• справедлив ли он?
• интересно ли с ним работать?
• воспримет ли он меня должным образом?
• поддержит ли он меня, если меня начнут притеснять?
• сможет ли он сплотить группу?
Все эти сомнения отражают противоречивые чувства членов группы. Ведущему также есть над чем призадуматься. Наши потребности никогда не бывают однозначными, они всегда парадоксальны: мы одновременно хотим быть частью группы и сохранять свою свободу; хотим, чтобы нас любили и чтобы мы могли оказывать влияние; хотим доверять и в то же время контролировать; мы --">
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения» по жанру, серии, автору или названию:
Сергей Александрович Дружилов - Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд... Жанр: Психология Год издания: 2015 |
Клаус Фопель - Энергия паузы. Психологические игры и упражнения Жанр: О бизнесе популярно Год издания: 2016 Серия: Все о психологической группе |
Лев Борисович Филонов - Психологические аспекты установления контактов между людьми (методика контактного взаимодействия) Жанр: Психология Год издания: 1982 Серия: Экология малого города. Программа «Экополис» / АН СССР, Научный центр биологических исследований |
Другие книги из серии «Все о психологической группе»:
Клаус Фопель - Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения Жанр: Психология Год издания: 2006 Серия: Все о психологической группе |
Клаус Фопель - Энергия паузы. Психологические игры и упражнения Жанр: О бизнесе популярно Год издания: 2016 Серия: Все о психологической группе |
Клаус Фопель - Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе Жанр: О бизнесе популярно Год издания: 2016 Серия: Все о психологической группе |
Клаус Фопель - Создание команды Жанр: Справочная деловая литература Год издания: 2016 Серия: Все о психологической группе |