Ольга Кинякина - Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ
Название: | Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ | |
Автор: | Ольга Кинякина | |
Жанр: | Научная литература | |
Изадано в серии: | superГений | |
Издательство: | Эксмо | |
Год издания: | 2006 | |
ISBN: | 5-699-18364-7 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ"
Тесты на IQ – коэффициент интеллекта – появились не так давно, и популярность их растет с каждым годом. Мы с готовностью приобретаем их, проверяем себя, бываем зачастую не очень довольны результатом... Но что на самом деле мы знаем о своем интеллекте?
Конечно, наши интеллектуальные способности даны нам от рождения, однако их можно и нужно развивать и тренировать. Это не так уж трудно – было бы желание и хороший учитель, которого вы найдете в лице автора этой книги. Приведенные О.Н.Кинякиной упражнения помогут вам работать над своими способностями дома, на отдыхе, в дороге – в любых условиях. А регулярное их выполнение сделает вас обладателем суперинтеллекта!
Читаем онлайн "Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Ольга Кинякина SUPERинтеллект Интенсив-тренинг для повышения IQ
ВВЕДЕНИЕ
Ум человеческий имеет свои пределы, тогда как глупость человеческая беспредельна.Интеллект: что это? Начитанность? Ум? Или...
А. Дюма-сын
Мозг человека способен впитать хотя и большой, но все же ограниченный объем информации. Наступает определенный период, когда начинает действовать биологическая защита, которая ограждает мозг от перегрузки разнообразной информацией. Если сопротивляться этому, результаты, может статься, будут очень досадными – потеря заинтересованности к дисциплине и роду деятельности.
Начитанность далеко не решающий фактор в процессе познания. Решающим фактором является интеллект.
Интеллектом называют способность мозга так организовать свою деятельность, что вся имеющаяся в наличии информация будет использоваться с предельно максимальной эффективностью.Если уровень интеллекта достаточно высок, человек в общем-то способен интуитивно принимать вполне приемлемые для определенной ситуации решения. Кроме того, он имеет возможность отыскать ответы на сложные вопросы даже при очень маленьком запасе знаний. Другими словами, интеллект можно представить в виде коэффициента полезного действия деятельности мозга.
Невысокий уровень интеллекта иногда показывает нас перед окружающими в невыгодном свете, заставляя чувствовать себя белой вороной или не в своей тарелке и пр. Без развитого мышления человек не может успешно достигать поставленной цели.
Каждый может его обмануть, ввести в заблуждение, воспользоваться его энергией в своих интересах. Эта мысль побуждает нас задуматься над формированием собственного интеллекта.
Издавна ученые считают, что гениальность – это самая высокая форма проявления умственных способностей, или интеллекта. Интеллектом в общей сложности можно назвать способность человека социально приспосабливаться, а также уметь жить и адаптироваться к довольно сложным изменениям, которые постоянно происходят в нашем меняющемся мире и обществе.
Тем не менее именно это определение интеллекта можно считать одним из самых продуктивных. В России суждения об интеллекте набирают силу чересчур медленно, преодолевая большие трудности. Создают препятствия еще те академики, которые в свое время противодействовали развитию кибернетики, генетики. Они же не менее яростно в настоящее время ведут борьбу... с интеллектом. Именно это обстоятельство привело к тому, что многочисленные исследования интеллекта человека и множество открытий в этой области миновали официальную отечественную педагогику: здесь прослеживается отставание более чем на 65 лет.
Глава 1 ЗАЙМЕМСЯ СВОИМ МОЗГОМ
1.1. МОЗГ И ИНТЕЛЛЕКТ
В научном мире под термином «интеллект» понимают два центральных смысловых определения – эволюционный и дифференциальный. С точки зрения эволюции интеллект свойствен каждому члену определенного вида и имеет способность к развитию. Другими словами, каждый человек имеет в своем распоряжении определенные умственные способности. Они дают возможность отличать людей друг от друга и способны видоизменяться в течение всей жизни. В смысле дифференциации интеллект является своеобразной характеристикой, которая допускает вариации у различных особей внутри определенного вида. Эта точка зрения объясняет, почему люди не походят друг на друга по типу или уровню умственных способностей. Результатом сложных и бесчисленных реакций между наследственностью и окружением, в котором находится конкретный индивид, являются различия, возникающие в интеллектуальном поле деятельности. Потомственные различия переходят через гены, которые человек получает от родителей. Эти гены несут ответственность за формирование немаловажных для организации интеллекта биологических систем, преимущественно нервной системы. Воздействие окружающей Среды — это стимулы, которые индивид принимает с самой минуты зачатия и до момента смерти. Сюда включаются пища, культурная информация, опыт общественного поведения и пр. Ученые пытались разъединить генетические воздействия и влияние социальной среды, но зашли в тупик, потому что все взаимосвязано. Эстетическая информация формируется под влиянием (под давлением) социальной среды. А факторы среды, в свою очередь, неизменно воздействуют через --">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ» по жанру, серии, автору или названию:
Е В Мирочник - Нужное чтение. 1000 новых интересных фактов для ума и развлечения Жанр: Научная литература Год издания: 2014 |
Александра Васильевна Струк - Самая нужная книга для самого нужного места. 288 страниц позитива! Жанр: Игры и развлечения Год издания: 2014 Серия: Самая нужная книга |
Билл Най - Всё и разум. Научное мышление для решения любых задач Жанр: Научная литература Год издания: 2018 |
Ольгерт Ольгин - Чудеса на выбор, или химические опыты для новичков Жанр: Детская образовательная литература Год издания: 1986 Серия: Библиотечка пионера «Знай и умей» |
Другие книги из серии «superГений»:
Павел Лем - Superкреатив. Интенсив-тренинг для развития креативного мышления Жанр: Научная литература Серия: superГений |
Оксана Овчинникова, Ольга Кинякина, Юлия Асоскова - Superинтуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей Жанр: Научная литература Год издания: 2006 Серия: superГений |
Ольга Кинякина - Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ Жанр: Научная литература Год издания: 2006 Серия: superГений |
Ольга Кинякина, Т И Захарова - Superпамять. Интенсив-тренинг для развития памяти Жанр: Научная литература Год издания: 2007 Серия: superГений |