Дмитрий Викторович Хаминов - Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма
litresНазвание: | Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма | |
Автор: | Дмитрий Викторович Хаминов | |
Жанр: | Научная литература, Научно-популярная и научно-познавательная литература, Современные российские издания, История России и СССР | |
Изадано в серии: | История сталинизма | |
Издательство: | Политическая энциклопедия | |
Год издания: | 2021 | |
ISBN: | 978-5-8243-2447-1 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма"
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени. В работе выявлены роль и значение сибирского научно-образовательного комплекса в общесоюзной системе подготовки кадров профессиональных историков и организации исторических исследований в условиях сталинизма.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: история СССР,история науки,советская эпоха,сталинизм,наука в СССР,советская наука
Читаем онлайн "Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма" (ознакомительный отрывок). [Страница - 3]
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Зарубежные исследователи-советологи в своих работах, основываясь на доступных им источниках и литературе, предпринимали попытки решения важнейших проблем существования в условиях тоталитарной и авторитарной моделей советского государства таких важных общественных институтов, как высшее образование и наука[1], в т. ч. исторического образования и исторической науки, особенностей их развития, их соотношения с идеологией, выявления степени и форм влияния на историческое образование и науку партийно-государственных механизмов и т. п.[2]
Третий (постсоветский) современный историографический период охватывает современную историю России. Это время нового подхода к предмету исследования, новых исследовательских парадигм, появления новых вопросов и постановки новых проблем, новых источников. По объему историографического материала и разнообразию направлений я считаю этот период самым насыщенным и результативным в отечественной и зарубежной историографии тематики настоящего исследования.
Период сталинизма стал наиболее интересен в современной историографии XX в. как общероссийского, так и регионального уровня.
Темами, связанными с историей государственной идеологии, стали вопросы по изучению идеологических кампаний, проводившихся в первое послевоенное десятилетие (период позднего сталинизма) в СССР, в которых историки были одними из основных участников (как со стороны пострадавших от этих кампаний, так и со стороны проводников репрессивной политики)[3]. Так, в монографии В. В. Тихонова и его докторской диссертации[4] рассматриваются направление, динамика и содержание идеологических «проработок», которые в значительной степени зависели от ситуации внутри самой локальной корпорации советских историков (групповых, институциональных и индивидуальных конфликтов, карьерных амбиций, социальной психологии поколений историков и т. д.). При этом в его работах обозначаются и относительно позитивные последствия идеологических кампаний (так, именно они дали мощный толчок развитию историографических исследований в СССР).
В работах современных историков (Л. И. Пыстиной, В. Н. Казарина, С. Г. Сизова, Е. С. Гениной и др.) комплексно были изучены проблемы, связанные с отношением власти и сибирской интеллигенции (как в общесибирском, так и в региональном и в локальном аспектах); вопросы реализации партийно-государственной идеологии в этих отношениях и влияния идеологических кампаний и политического климата (в т. ч. событий, последовавших после XX съезда КПСС – оттепели) на деятельность научно-педагогических работников, в т. ч. и на сибирских историков второй половины 1940-х – начала 1960-х гг.[5] Тесно связаны с вышеназванной тематикой исследовательские работы, посвященные проблемам интеллектуальной истории, проблеме «историк в контексте социума», взаимоотношениям историков с властью в условиях идеологических кампаний периода позднего сталинизма, написанных на материалах высшей школы сибирского макрорегиона[6].
Зарубежные работы исследователей-русистов на протяжении 1990–2000-х гг. традиционно были посвящены вопросам влияния советской идеологии и политики на культуру, образование и науку в СССР, но все больше они начинают концентрироваться на наиболее популярном в зарубежной историографии периоде сталинизма. Исследования зарубежных историков оценивают суть и содержание советской политики в отношении ученых, научно-образовательных институций СССР раннего периода, советской культуры и формирования новой советской идентичности[7]. Все больше появляется работ, посвященных положению истории и историков в переходные периоды общественно-политического развития страны, историческому ревизионизму и т. п.[8]
В своем предметном аспекте массив исследовательской литературы связан с работами, посвященными общим и специальным (частным) вопросам развития исторического образования и исторической науки в советский период. Общие вопросы включают в себя изучение системы исторического знания в структуре всей советской высшей школы; изучение организационной структуры самого исторического образования и исторической науки, направления деятельности, специальных вопросов и отдельных аспектов развития --">- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма» по жанру, серии, автору или названию:
Юлия Леонидовна Латынина - Иисус. Историческое расследование (без иллюстраций) Жанр: Религиоведение Год издания: 2018 |
Иоганн Бларамберг - Историческое, топографическое, статистическое, этнографическое и военное описание Кавказа Жанр: История Нового времени Год издания: 2010 |
Олег Ренатович Хасянов - Повседневная жизнь советского крестьянства периода позднего сталинизма.1945–1953 гг. Жанр: Научная литература Год издания: 2018 Серия: История сталинизма |
Дональд Фильцер - Опасности городской жизни в СССР в период позднего сталинизма. Здоровье, гигиена и условия жизни... Жанр: История России и СССР Год издания: 2018 Серия: История сталинизма |
Другие книги из серии «История сталинизма»:
Александр Сергеевич Гогун - Сталинские коммандос. Украинские партизанские формирования, 1941-1944 Жанр: История: прочее Год издания: 2012 Серия: Історія України |
Владимир Александрович Козлов - Массовые беспорядки в СССР при Хрущеве и Брежневе Жанр: Документальная литература Год издания: 2009 Серия: История сталинизма |
Вадим Анатольевич Золотарёв, Юрий Иванович Шаповал - «Гильотина Украины»: нарком Всеволод Балицкий и его судьба Жанр: Биографии и Мемуары Год издания: 2017 Серия: История сталинизма |
Федор Николаевич Козлов - Государственно-церковные отношения в 1917 – начале 1940-х гг. в национальных регионах СССР Жанр: Религия и духовность: прочее Год издания: 2017 Серия: История сталинизма |