Дмитрий Викторович Хаминов - Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма
litresНазвание: | Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма | |
Автор: | Дмитрий Викторович Хаминов | |
Жанр: | Научная литература, Научно-популярная и научно-познавательная литература, Современные российские издания, История России и СССР | |
Изадано в серии: | История сталинизма | |
Издательство: | Политическая энциклопедия | |
Год издания: | 2021 | |
ISBN: | 978-5-8243-2447-1 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма"
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени. В работе выявлены роль и значение сибирского научно-образовательного комплекса в общесоюзной системе подготовки кадров профессиональных историков и организации исторических исследований в условиях сталинизма.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
К этой книге применимы такие ключевые слова (теги) как: история СССР,история науки,советская эпоха,сталинизм,наука в СССР,советская наука
Читаем онлайн "Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Дмитрий Викторович Хаминов Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма
© Хаминов Д. В., 2021© Политическая энциклопедия, 2021
Введение
История становления и развития высшего образования и научных исследований в СССР, тесно связанная с социокультурной и политико-идеологической обстановкой в государстве и обществе, и сейчас актуальная тема исследования.Как известно, система исторического знания (образование, наука, подготовка кадров высшей квалификации, идеология, культура и т. п.) является специфической областью государственной политики и общественных отношений, благодаря которой осуществляется преемственность поколений, формируется сознание человеческой личности, ее гражданская и политическая идентичность и культура, мировоззренческие установки, нравственные ценности, чувство патриотизма и т. п.
Историческое знание в различных его проявлениях было одним из главных мировоззренческих ретрансляторов в российском обществе, обеспечивающих связь времен и преемственность поколений во всех «бифуркационных точках» развития общества и государства. Особенно ярко эта функция проявилась в кризисные периоды XX в.: после 1917 г., в первой половине 1930-х гг., во время Великой Отечественной войны и в первые послевоенные годы. Рельефно роль истории проявилась в один из самых неординарных, неоднозначных и интереснейших периодов российской истории – в годы сталинизма (вторая половина 1920-х – первая половина 1950-х гг.).
Сегодня в число новых исследовательских направлений входит также и изучение процессов регионализации высшего образования и науки. В связи с этим актуальным становится изучение макрорегионального, регионального, локального и даже микроуровневого опыта организации исторического образования и исторической науки в рамках научно-образовательных комплексов.
К числу особых макрорегионов России относится, несомненно, Сибирь с ее особым научно-образовательным комплексом, обусловленным специфическим социально-политическим и экономическим характером развития. Разнообразные феномены и институции социальной, экономической, культурной, политической сфер жизнедеятельности населения Сибири также имеют особенности своего развития. Зарождение и развитие сибирского научно-образовательного комплекса и отдельных его сегментов имеет ряд специфических черт. Сибирский научно-образовательный комплекс, транслируя общие, характерные для всей системы высшего образования и науки (в т. ч. и исторической) направления развития, проявляет уникальные, присущие только данному региону свойства.
Предметная область исследования настоящей монографии связана с изучением системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса периода сталинизма. Напомним, что данный период характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Цель исследования состоит в выявлении роли и значения сибирского научно-образовательного комплекса в общесоюзной системе подготовки кадров профессиональных историков и организации исторических исследований в условиях сталинизма.
Для достижения поставленной цели в данной работе был решен ряд задач. В частности, проведен ретроспективный анализ основных этапов организации, становления и развития исторического образовательного и научного процессов в высших учебных заведениях сибирского научно-образовательного комплекса в период сталинизма; на основе историко-правового анализа официальных партийно-государственных документов, центральных и ведомственных нормативно-правовых актов, региональных и локальных документов раскрыто содержание изменений, которые происходили в системе исторического образования и исторической науки в образовательных учреждениях СССР в целом и Сибири в частности в данный период; определена модель формирования у историков как у будущей региональной --">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (7) »
Книги схожие с «Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма» по жанру, серии, автору или названию:
Лев Скрягин - Из истории морского флота (подборка статей из журнала 'Морской флот' за 1987-88 годы) Жанр: Научная литература |
Герхард Вальтер Менцель, Гюнтер де Бройн - Годы в Вольфенбюттеле. Жизнь Жан-Поля Фридриха Рихтера Жанр: Научная литература Год издания: 1986 Серия: Писатели о писателях |
Джейсон Фанг, Джеймс ДиНиколантонио - Код долголетия. 12 понятных и доступных способов сохранить здоровье, ясность ума и... Жанр: Научная литература Год издания: 2022 Серия: Открытия века: Джейсон Фанг рекомендует |
Сюзанна Шаттенберг - Инженеры Сталина: Жизнь между техникой и террором в 1930-е годы Жанр: История: прочее Год издания: 2011 Серия: История сталинизма |
Другие книги из серии «История сталинизма»:
Александр Александрович Фокин - «Коммунизм не за горами» Жанр: История России и СССР Год издания: 2017 Серия: История сталинизма |
Валерий Федорович Солдатенко - Россия – Крым – Украина. Опыт взаимоотношений в годы революции и Гражданской войны Жанр: Документальная литература Год издания: 2018 Серия: История сталинизма |
Валерий Федорович Солдатенко - В горниле революций и войн: Украина в 1917-1920 гг. историко-историографические эссе Жанр: Документальная литература Год издания: 2018 Серия: История сталинизма |
Ирина Николаевна Романова - Клеймение Красного Дракона. 1937–1939 гг. в БССР Жанр: История России и СССР Год издания: 2021 Серия: История сталинизма |