О. С. Богданова , Л. И. Катаева , А. И. Шемшурина - О нравственном воспитании подростков










































О. С. БОГДАНОВА, Л. И. КАТАЕВА, А. И. ШЕМШУРИНА
О НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРОСТКОВ
(В ПОМОЩЬ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ 1V—VII1 КЛАССОВ)

МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1979






Богданова О. С. и др.
Б73 О нравственном воспитании подростков: (В помощь классным руководителям IV—VIII кл.) / О.С. Богданова, Л.И. Катаева, А.И. Щемшурина.— М.: Просвещение, 1979.— 111 с.

Авторы данного методического пособия рассматривают содержание, формы и методы нравственного воспитания подростков на основе «Примерного содержания воспитания школьников». В книге содержится много практических рекомендаций, дан материал для этических бесед, приводятся основные правила культурного поведения для детей среднего школьного возраста, а также тематика родительских собраний, посвященных проблемам нравственного воспитания.






ВВЕДЕНИЕ
Воспитание подрастающего поколения в духе коммунистической нравственности — одна из важнейших задач советской школы на всех этапах ее развития.
В современных условиях, когда роль морального фактора в социалистическом строительстве особенно возросла, проблемы нравственного воспитания в процессе формирования всесторонне развитой личности приобретают первостепенное значение. Становление личности в современном обществе происходит в условиях острой идеологической борьбы, противоборства морали коммунистической и буржуазной. Расширение экономических и культурных связей между государствами с различной политической системой создает возможность влияния буржуазной морали на личность, тем более на личность развивающуюся, не всегда способную правильно осознать сущность такого влияния, противостоять ему.
Моральный кодекс строителя коммунизма, сформулированный в Программе КПСС, определил основное содержание нравственного воспитания личности.
В новой Конституции — Основном Законе Советского государства – идея усиления нравственного воспитания личности советского гражданина проходит красной нитью. В главе 7 «Основные права, свободы и обязанности граждан СССР» говорится, что предоставляя человеку самые широкие политические, социальные и экономические права, государство накладывает на него и высокие обязанности перед Родиной. Долгом гражданина СССР является соблюдение чести и достоинства, добросовестный труд, соблюдение трудовой дисциплины, укрепление социалистической собственности, бережное отношение к народному добру, защита Отечества, уважение национального достоинства других граждан, содействие развитию дружбы и сотрудничества с народами других стран, поддержанию всеобщего мира, непримиримость к антиобщественным поступкам, охрана природы. Таким образом, основные нормы поведения человека, ранее считавшиеся категориями моральными, сейчас стали категориями юридическими, обязательными для каждого гражданина СССР.
3
Вполне понятно, что психологическая подготовка подрастающего поколения к жизни по этим юридическим нормам возможна только на основе активизации процесса нравственного воспитания детей.
Характерной особенностью организации коммунистического воспитания школьников в настоящее время является осуществление его в соответствии с научно разработанной программой.
В «Примерном содержании воспитания школьников» (М., 1976), документе, адресованном педагогам, указаны конкретные задачи и определены основные аспекты нравственного воспитания применительно к различным возрастным группам учащихся.
В соответствии с рекомендациями этой программы воспитание коммунистической нравственности, сознательной дисциплины и культуры поведения учащихся IV—VIII классов (11—15-летние подростки) включает в себя формирование представления о моральном облике строителя коммунизма, об учении В.И. Ленина о коммунистической нравственности, готовности соблюдать и бороться за осуществление ленинских норм жизни. У школьников необходимо также сформировать ответственное отношение к учеб­ному и общественно полезному труду, глубокое уважение к людям труда, бережное отношение к общественному достоянию, умение работать в коллективе, сочетать личные и общественные интересы, развивать чувство советского патриотизма и пролетарского интернационализма, дружбы и товарищества, сознательную дисциплину, привычку соблюдать правила --">