Н. В. Чехов - Введение в изучение детской литературы

лѣтъ,

раста

разбирая,

Но
нихъ

у

дѣтей.

иначе,

и

пре

утвердительні

разсказы?)

ли

назвали

бы

правда

что

даетъ

по

при

Отвергая

и

К.

образомъ

что

болѣі

книгѣ

„Сборникъ

ссылаясь

и

большей
выборѣ

ихъ

для

были

на

части,

ихъ

для

и

сим

что

оні

противі

статей

ш

психологік

плохія

необходимости

о

совершенно

Д.

дѣйствуеп

говоритъ

еще

ре

явленій

отвлеченность

дѣтямъ,

допускаетъ

есть

она

окружающихъ

многое

говоритъ

назвать

потому

недоступны

своей

рекомендуетъ

сказокъ

можно

И

чтенія",

онъ

Елачичъ

даже

и

въ

дѣтскаго

пониманіемъ
до

навѣрное,

полагаетъ,

сообразоваться

сказки и

отвѣтить

возбуждающимъ

совершенно

Е. Елачичъ

заключеніе

Въ

дѣліз

дѣтьмі

передъ

поставленъ

объясненіе

по преимуществу.

вопросамъ

ребенка

что она

сказки

реалисты

і

бы назвать любимыя сказки і

вредна,

сказка

ребенка. Онъ

волизмъ

сказокъ

дѣти,

то

нея

предпочтенг

и сказки и интересны'

сказки? любишь

ли

не научное

потому,

нервы

былъ

возможность

взгляді

отъ

на самомъ

алтернативы

любятъ

уче

то есте

школою

отречься

было

і

Балталон;

правду?",

отдаютъ

что

однакі

разсказовъ.

Елачича—
ложное,

ихъ

предложили

разсказы,

чѣмъ

сказокъ,

томъ,

вопросъ

(любишь

дѣтямъ

любимые

дѣти

такой

бы дѣтямъ

вопроса

затѣмъ

бенку

бы

Если

разсказы.

доставлялъ

чт<

спрашиваютъ

воспитанный

и

разсказамъ о

большинство

и

томъ,

спрашиваетъ

учитель

позволяютъ

не

Но въ дѣйствительности
не стоитъ,

о

и школъ,

всюду

сказку или

алтернативѣ

поставленной

въ

библіотекъ

когда

истинѣ,

къ

любят:

не

самый выводъ В. П.

и

любишь

цѣнность

высокую

ея

Да

сказки.

недоразумѣніи;

на

основанъ

разсказы

дѣти

выводу:

этому

читать

сами

(о правдѣ).

большинства

Опытъ огромнаго

дѣтеі

среди

имъ

дѣти

что

предпочитаютъ

и

дѣлѣ

было на самомъ

противорѣчитъ

произведенной

основаніи

на

анкеты пришелъ

—

различаті

съ возрастомъ

дѣтеі

сказки для

дѣтей

средняго

воз

старшаго.

свои

защитники,

Ушинскаго,

особенно

и

і

среді

цѣнив

49

—

шаго

сказки, Л. Толстого,

народный

формою

цѣломъ

въ

А. П. Чехова,

въ

рядѣ

одномъ

вліяніе

стрирующаго

давшаго

изъ своихъ

разсказовъ

главѣ

время

скій),

измѣнился

взглядъ

съ

Большинство
и пережито

(Глинка,

объясненія

ребенокъ,
метахъ,

въ
и

ребенокъ

сказкахъ;

разговариваетъ

онъ
какъ

боится

злого

только

онъ

свою жизнь

въ

онъ

всѣ

самъ

и

ланію

общаго
ребенка

кою, и домомъ;

любитъ

стула,

предметы

И

эти

можетъ

что

то

съ

который

о

играть,

его

болѣе

и

важное

попытокъ

дѣлалъ,
каждый
пред-

окружающихъ
мы

встрѣчаемъ

кроватку
живыми

онъ

и

подушку

существами,

ушибся

и

т. д.

И

превращаетъ

самъ

сказку,

гдѣ

и

пріобрѣтаютъ

окружающія

предметы
они

ихъ.

воспринято

повторяетъ

онъ

обычно

не

имѣютъ

ни-

стулъ

по же-

и экипажемъ,

и лод-

представляютъ:

быть и лошадью,

берега

быть

непрерывающуюся

пал --">