#Мой малой. Как не потерять связь с детьми, когда они взрослеютЧасть 1. Кризис переходного возраста: что нужно знать о немГлава 1. А о чем, собственно, речь? Что такое подростковый кризис
Глава 2. Между миром детей и миром взрослых: почему так трудно быть подростком
Глава 3. Отдельное слово об архетипе Тень
Глава 4. Когда подростки становятся невыносимыми: факторы, усугубляющие течение подросткового кризиса
Часть 2. Проявления подросткового кризиса и как с ними… сотрудничатьГлава 5. Грубость, агрессия, конфликтность
Глава 6. Подростки, учителя, школа
Глава 7. Компании: а чем они там занимаются?
Глава 8. Асоциальное поведение
Глава 9. Подростки и секс
Глава 10. Сигареты, алкоголь и…
Глава 11. Подростки и тема смерти
Глава 12. Травля в школе и вне ее
Глава 13. В тихом омуте… На что обратить внимание родителям «спокойных» подростков
Глава 14. Гаджеты и интернет: важность, необходимость и грань опасности
Часть 3. Опоры в деле любви: что может помочь, а что – помешать налаживанию отношений с взрослеющими детьмиГлава 15. Что еще нужно понимать, чтобы… понимать своих детей
Глава 16. Убеждения и установки, которые превращают нас во врагов
Глава 17. Упражнения для смены стереотипов мышления
Глава 18 «Штопор», «бочка» и «мертвая петля»: как работать со своими и чужими негативными состояниями
Глава 19. Вспоминая себя: простые приемы, которые помогают находить с детьми общий язык
Глава 20. Важный разговор об уважении к детям
Глава 21. Сыновья и дочери, матери и отцы: особенности общения
Глава 22. Что главное в жизни: мечты, ценности, предназначение
Глава 23. Построение единства. Как жить в семье интересно
Глава 24. Для совместного чтения: письмо к сыну и дочери

Алексей Афанасьев, Мария Афанасьева, Алена Яра, Светлана Сонет
#Мой малой. Как не потерять связь с детьми, когда они взрослеют

Книга посвящается нашим ученикам, которые поддержали и вдохновили нас своими позитивными изменениями, достижениями и победами.

Спасибо вам!

© Алексей Афанасьев, Мария Афанасьева, Алена Яра, Светлана Сонет: текст, 2018

© ООО «Феникс»: оформление, 2018

© В оформлении обложки использованы иллюстрации по лицензии Shutterstock.com

Дорогие друзья, представляем вашему вниманию нашу новую книгу, посвященную подростковому кризису. Тема эта – одна из универсально актуальных. Интересна она и родителям, у которых взрослеют дети, и самим взрослеющим детям, и специалистам, работающим с теми и другими. Полагаем, что раз вы читаете эти слова, так называемый кризис переходного возраста что-то значит и для вас тоже.

Это рассказ о том, почему, собственно, подростки бывают такими, какими мы привыкли их представлять: колючими и непримиримыми. Очень важно понимать, с чем на самом деле связаны все эти конфликты и метания… Как помочь сыну или дочери пройти через трудные моменты возраста, выйти победителем из собственных внутренних сражений… А главное – что сделать, чтобы и во время подростковой бури сохранить (и лучше бы даже укрепить) со своими детьми теплые, уважительные отношения, которые станут залогом крепкой дружбы между вами в будущем. Надеемся, что тот путь, который предлагает эта книга, поможет вам развить в себе что-то такое, что вам сейчас нужно, и почувствовать больше теплоты к своим взрослеющим детям. Чтобы в каждый, абсолютно любой момент времени возможно было их Любить и Понимать.

Часть 1
Кризис переходного возраста: что нужно знать о нем

Глава 1
А о чем, собственно, речь? Что такое подростковый кризис

– Вова!

Тишина в ответ.

– Володя!

Нет ответа.

– Вовка!

Какая-то возня и поскрипывание дивана.

– Не смей меня игнорировать!

Долгая напряженная пауза.

– Прости, мама, я в наушниках, – голос Вовы сочился сарказмом.

– Нет, ты меня специально бесишь! – Ольга уже шла по коридору в состоянии кипящего чайника.

– Не выдумывай. Если я если захочу тебя потроллить, то придумаю что-нибудь повеселее, – Вова уселся на диван у компьютера и приготовился к скандалу.

– Да как ты смеешь со мной так разговаривать?! – Ольга влетела в комнату и нависла над сыном: – Как. Ты. Смеешь. Говорить со мной. Таким тоном?!

– Ну, прости, – Вова бросил это как бы между делом, полностью углубившись в смартфон.

– Смотри на меня! Ты

--">