Рене Декарт - Избранные произведения
Название: | Избранные произведения | |
Автор: | Рене Декарт | |
Жанр: | Литература XVII-XVIII веков (эпоха Просвещения) | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | Государственное издательство политической литературы | |
Год издания: | 1950 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Избранные произведения"
Аннотация к этой книге отсутствует.
Читаем онлайн "Избранные произведения". [Страница - 2]
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (148) »
нежели те люди, которые занимаются част
ными науками, и достиг не только тех результатов,
которых они хотели бы добиться, но и других, более
ценных, о которых те не смеют и мечтать.
ПРАВИЛО II
Нужно заниматься только такими предметами,
о которых наш ум кажется способным достичь
достоверных и несомненных познаний
Всякая наука заключается в достоверном и очевид
ном познании, и тот, кто сомневается во многих вещах,
не более сведущ, чем тот, кто о них никогда не размыш
лял. Н о я считаю первого даже менее сведущим, если он
составил относительно некоторых вещей ложное мнение.
Поэтому лучше не заниматься совсем, нежели заниматься
исследованием настолько трудных вещей, что, будучи
не в силах отличить,в них истинное от ложного, мы вынуж
дены допускать в качестве достоверного сомнительное,
ибо при таких занятиях приходится не столько надеяться
увеличить свои знания, сколько опасаться их уменьшить.
Поэтому мы отвергаем настоящим правилом все познания,
являющиеся только вероятными, и полагаем, что можно
доверять только совершенно достоверным и не допускаю
щим никакого сомнения. Быть может, учёные убеждены
в том, что такие знания чрезвычайно редки, ибо вследст
вие известного недостатка, свойственного человеческому
82
Правила для руководства ума
уму, они не считают их заслуживающими внимания
как слишком лёгкие и доступные всем; я, однако, заяв
ляю, что число их несравненно больше, нежели они пред
полагают, и что их достаточно для достоверного дока
зательства множества таких вещей, о которых они доныне
могли высказывать лишь предположения. Считая недо
стойным своей учёности признаться себе в незнании
чего-либо, они до того привыкли разукрашивать свои
ложные доводы, что мало-помалу убедили ими самих
себя и начали выдавать их за истинные.
Впрочем, если мы будем строго соблюдать это пра
вило, то для нас останется весьма немного вещей, изу
чению которых мы могли бы себя посвятить, ибо вряд ли
в йауках найдётся какой-либо вопрос, по которому учё
ные не расходились бы в своих мнениях. А всякий раз,
когда два человека придерживаются противоположных
мнений об одном и том же, несомненно, что по крайней
мере один из них ошибается или даже ни один из них
не владеет истиной; ведь если бы доводы одного были
достоверны и очевидны, то он мог бы изложить их дру
гому так, что, наконец, убедил бы его. Следовательно,
об всём том, что нам даёт основание лишь для предполо
жений, мы, повидимому, не в состоянии достигнуть
совершенного познания, ибо мы не можем без излишнего
самомнения считать себя в праве надеяться на большее,
чем другие. Поэтому, если наш расчёт верен, из всех наук
остаются лишь арифметика и геометрия, к изучению
которых и приводит нас соблюдение этого правила.
По этой причине мы, однако, не осуждаем ни те
приёмы философствования, которые применялись до
нашего времени другими, ни употребление вероятных
силлогизмов, являющихся превосходным оружием в
школьных турнирах, ибо они упражняют и в соревнова
нии двигают вперёд умы молодых людей, а лучше уж
образовывать их умы на таких мнениях, которые оче
видно не являются достоверными, поскольку служат
предметом учёных споров, чем предоставлять их самим
себе. Быть может, без руководителя они низвергнулись бы
Правило II
83
в пропасть; покамест же они следуют по стопам учителя,
пусть даже иногда и уклоняясь от истины, они, конечно,
идут более верным путём, по крайней мере потому, что
этот путь был уже изведан людьми более опытными.
Мы сами счастливы тем, что получили такое воспитание
в школах. Но освободившись теперь от уз, которые свя
зывали нас со словами учителя, и сделавшись, наконец,
достаточно зрелыми, для того чтобы убрать руки из-под
его ферулы, если мы серьёзно желаем установить себе
правила, с помощью которых мы могли бы подняться на
вершины человеческих знаний, то нам бесспорно надле
жит поставить на первый план это правило, удерживаю
щее нас от злоупотребления нашгм досугом, как это
делают многие люди, которые всячески пренебрегают
лёгкими занятиями и занимаются только трудными ве
щами. Правда, относительно последних они искусно
строят остроумнейшие догадки и весьма правдоподоб
ные суждения, но после многих трудов они поздно убеж
даются в том, что, не получив --">
ными науками, и достиг не только тех результатов,
которых они хотели бы добиться, но и других, более
ценных, о которых те не смеют и мечтать.
ПРАВИЛО II
Нужно заниматься только такими предметами,
о которых наш ум кажется способным достичь
достоверных и несомненных познаний
Всякая наука заключается в достоверном и очевид
ном познании, и тот, кто сомневается во многих вещах,
не более сведущ, чем тот, кто о них никогда не размыш
лял. Н о я считаю первого даже менее сведущим, если он
составил относительно некоторых вещей ложное мнение.
Поэтому лучше не заниматься совсем, нежели заниматься
исследованием настолько трудных вещей, что, будучи
не в силах отличить,в них истинное от ложного, мы вынуж
дены допускать в качестве достоверного сомнительное,
ибо при таких занятиях приходится не столько надеяться
увеличить свои знания, сколько опасаться их уменьшить.
Поэтому мы отвергаем настоящим правилом все познания,
являющиеся только вероятными, и полагаем, что можно
доверять только совершенно достоверным и не допускаю
щим никакого сомнения. Быть может, учёные убеждены
в том, что такие знания чрезвычайно редки, ибо вследст
вие известного недостатка, свойственного человеческому
82
Правила для руководства ума
уму, они не считают их заслуживающими внимания
как слишком лёгкие и доступные всем; я, однако, заяв
ляю, что число их несравненно больше, нежели они пред
полагают, и что их достаточно для достоверного дока
зательства множества таких вещей, о которых они доныне
могли высказывать лишь предположения. Считая недо
стойным своей учёности признаться себе в незнании
чего-либо, они до того привыкли разукрашивать свои
ложные доводы, что мало-помалу убедили ими самих
себя и начали выдавать их за истинные.
Впрочем, если мы будем строго соблюдать это пра
вило, то для нас останется весьма немного вещей, изу
чению которых мы могли бы себя посвятить, ибо вряд ли
в йауках найдётся какой-либо вопрос, по которому учё
ные не расходились бы в своих мнениях. А всякий раз,
когда два человека придерживаются противоположных
мнений об одном и том же, несомненно, что по крайней
мере один из них ошибается или даже ни один из них
не владеет истиной; ведь если бы доводы одного были
достоверны и очевидны, то он мог бы изложить их дру
гому так, что, наконец, убедил бы его. Следовательно,
об всём том, что нам даёт основание лишь для предполо
жений, мы, повидимому, не в состоянии достигнуть
совершенного познания, ибо мы не можем без излишнего
самомнения считать себя в праве надеяться на большее,
чем другие. Поэтому, если наш расчёт верен, из всех наук
остаются лишь арифметика и геометрия, к изучению
которых и приводит нас соблюдение этого правила.
По этой причине мы, однако, не осуждаем ни те
приёмы философствования, которые применялись до
нашего времени другими, ни употребление вероятных
силлогизмов, являющихся превосходным оружием в
школьных турнирах, ибо они упражняют и в соревнова
нии двигают вперёд умы молодых людей, а лучше уж
образовывать их умы на таких мнениях, которые оче
видно не являются достоверными, поскольку служат
предметом учёных споров, чем предоставлять их самим
себе. Быть может, без руководителя они низвергнулись бы
Правило II
83
в пропасть; покамест же они следуют по стопам учителя,
пусть даже иногда и уклоняясь от истины, они, конечно,
идут более верным путём, по крайней мере потому, что
этот путь был уже изведан людьми более опытными.
Мы сами счастливы тем, что получили такое воспитание
в школах. Но освободившись теперь от уз, которые свя
зывали нас со словами учителя, и сделавшись, наконец,
достаточно зрелыми, для того чтобы убрать руки из-под
его ферулы, если мы серьёзно желаем установить себе
правила, с помощью которых мы могли бы подняться на
вершины человеческих знаний, то нам бесспорно надле
жит поставить на первый план это правило, удерживаю
щее нас от злоупотребления нашгм досугом, как это
делают многие люди, которые всячески пренебрегают
лёгкими занятиями и занимаются только трудными ве
щами. Правда, относительно последних они искусно
строят остроумнейшие догадки и весьма правдоподоб
ные суждения, но после многих трудов они поздно убеж
даются в том, что, не получив --">
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (148) »
Книги схожие с «Избранные произведения» по жанру, серии, автору или названию:
Коллектив авторов - Избранные произведения писателей Юго-Восточной Азии Жанр: Современная проза Год издания: 1981 |
Вивиан Азарьевич Итин - Урамбо (Избранные произведения. Том II) Жанр: Научная Фантастика Год издания: 2015 |
Рэй Дуглас Брэдбери - Самые знаменитые произведения писателя в одном томе Жанр: Космическая фантастика Год издания: 2012 |
Анна Сергеевна Жадан - Избранные (СИ) Жанр: Любовная фантастика Год издания: 2017 |
Другие книги автора «Рене Декарт»:
Рене Декарт - Размышления о первой философии, в коих доказывается существование бога и различие между... Жанр: Философия |
Рене Декарт - Рассуждение о методе Жанр: Философия Год издания: 2019 Серия: Философия – neoclassic |
Рене Декарт - Геометрия, с приложением избранных работ П. Ферма и переписки Декарта Жанр: Математика Год издания: 1938 |
Рене Декарт, Бенедикт (Барух) Спиноза - Я мыслю. Интеллект это страсть Жанр: Философия Год издания: 2021 Серия: Философский поединок |