Ольга Анатольевна Соломенникова - Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет
Название: | Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет | |
Автор: | Ольга Анатольевна Соломенникова | |
Жанр: | Изобразительное искусство, фотография | |
Изадано в серии: | Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду | |
Издательство: | неизвестно | |
Год издания: | - | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет"
Пособие посвящено ознакомлению детей 5–7 лет с народным искусством и включает в себя авторскую программу, последовательно представленную систему занятий с раскрытием методики их проведения, сценарии праздников и развлечений, диагностику уровней усвоения материала. Эстетическое воспитание детей основывается на интеграции различных видов искусства и художественно-творческой деятельности.Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальных классов и педагогам дополнительного образования.
Читаем онлайн "Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет" (ознакомительный отрывок). Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (6) »
Ольга Анатольевна СоломенниковаРадость творчества. Ознакомление детей 5–7 лет с народным искусством
Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»Под общей редакцией:
доктора педагогических наук Т. С. Комаровой, кандидата педагогических наук В. В. Гербовой.
Соломенникова Ольга Анатольевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного образования Института повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области; член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования; руководитель экспериментальной работы в дошкольных учреждениях г. Москвы и Московской области.
Введение
Необходимым условием построения современной системы эстетического воспитания и развития эстетической культуры личности является использование народного искусства в педагогической работе с детьми. Народное искусство способствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры. Народное искусство в силу своей специфики, заключающейся в образно-эмоциональном отражении мира, оказывает сильное воздействие на ребенка, который, по образному выражению К. Д. Ушинского, мыслит формами, красками, звуками, ощущениями.Важную роль народного и декоративно-прикладного искусства в эстетическом воспитании отмечали многие отечественные искусствоведы, исследователи детского изобразительного творчества (А. П. Усова, Н. П. Сакулина, Т.С. Комарова, Т.Я. Шпикалова, В.Я.Езикеева, Н.С. Карпинская, Е. Г. Ковальская, В. М. Федяевская, Н. Б. Халезова, В. Н. Чуракова, 3. А. Богатеева, Т. Н. Доронова, А. А. Грибовская и другие). Они убедительно показывают, что ознакомление с произведениями народного творчества побуждает в детях первые яркие представления о Родине, о ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного, и поэтому их нужно включать в педагогический процесс в детском саду. В.М. Василенко, B.C. Воронов, М.А.Некрасова, Е.А. Флерина, Н.П. Сакулина, Т.С. Комарова, Т.Я.Шпикалова и другие исследователи отмечают, что народное искусство имеет ярко выраженные характерные черты: традиционность, коммуникативность, коллективный характер творчества, высокое совершенство языка, связь с окружающей жизнью.
Известный педагог Е.А. Флерина одной из первых выступила за активное использование народного искусства для развития детского творчества, считая, что в процессе занятия дети приобретают навыки и умения, необходимые для создания декоративных узоров.
Важное воспитательное значение народного искусства неоднократно подчеркивала в своих работах Н.П. Сакулина: «Детям дошкольного возраста близки и понятны многие работы мастеров декоративной росписи, резьбы, вышивки, понятно искусство игрушечников. Маленькие дети воспринимают их глубже и полнее, чем большие полотна живописи и станковую скульптуру, и это очень помогает педагогу детского сада в формировании художественного вкуса детей и в руководстве их изобразительным творчеством».
Декоративность, выразительность цвета и пластики, узорчатость орнамента, разнообразие фактур материалов – вот характерные особенности произведений народного декоративно-прикладного искусства.
В настоящее время народное искусство широко применяется в художественном воспитании детей. Подлинные образцы народного творчества и современные произведения декоративного искусства используются на занятиях и в оформлении детских садов.
«Интегрирование разного содержания в воспитательно-образовательной работе с детьми на материале народного искусства, – пишет Т. С. Комарова, – соответствует характеру мышления детей дошкольного возраста: оно является наглядно-действенным и наглядно-образным, и вместе с тем и восприятие, лежащее в основе детского творчества, и мышление (особенно у младших дошкольников) синкретичны. Интегрирование разных видов искусства, в том числе и народного, основывается на тяготении разных видов искусства к синтезу».
Наличие художественно-творческих способностей у детей 5–7 лет является залогом успешного обучения в школе, поэтому развивать эти способности следует как можно раньше. Занятия рисованием, лепкой и аппликацией способствуют развитию творческого воображения, --">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (6) »
Книги схожие с «Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет» по жанру, серии, автору или названию:
Анна Сергеевна Баштовая - Мода и кино: 100 лет вместе. Как фильмы формируют тренды Жанр: Дом и семья: прочее Год издания: 2022 Серия: Книга профессионала |
Валентина Викторовна Гербова - Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. Для занятий с... Жанр: Педагогика Год издания: 2010 Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду |
Людмила Ивановна Пензулаева - Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет. Комплексы оздоровительной гимнастики Жанр: Здоровье Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду |
Ольга Анатольевна Соломенникова - Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации Жанр: Педагогика Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду |
Другие книги из серии «Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду»:
Ольга Витальевна Дыбина - Занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада. Конспекты занятий Жанр: Педагогика Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду |
Елена Сергеевна Евдокимова, Наталья Викторовна Додокина - Семейный театр в детском саду. Совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Для работы с... Жанр: Педагогика Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду |
Ольга Анатольевна Соломенникова - Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет Жанр: Изобразительное искусство, фотография Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду |
Наталья Федоровна Губанова - Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для детей 3-7 лет Жанр: Педагогика Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду |