Геннадий Григорьевич Воробьев - Кибернетика стучится в школу
Название: | Кибернетика стучится в школу | |
Автор: | Геннадий Григорьевич Воробьев | |
Жанр: | Околокомпьютерная литература, Учебники и пособия для среднего и специального образования | |
Изадано в серии: | Эврика #1986 | |
Издательство: | Молодая гвардия | |
Год издания: | 1986 | |
ISBN: | неизвестно | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Кибернетика стучится в школу"
Кибернетика в школе — это не просто автоматизированный класс. Это прежде всего — организация и новая технология обучения. О кибернетической педагогике, науке об оптимальном управлении учебным процессом, и рассказывает эта книга.
Читаем онлайн "Кибернетика стучится в школу". Главная страница.
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (92) »
Геннадий Воробьев КИБЕРНЕТИКА СТУЧИТСЯ В ШКОЛУ
Памяти академика А. Берга
Предисловие для сомневающихся
— Здесь учатся? А где же парты?— Вы уверены, что они необходимы для учебы?
— Не уверен.
— В таком случае добро пожаловать в кибернетическую школу.
— Мне нужно как-то подготовиться?
— Совсем немного. Отрешитесь от стереотипов прошлого.
О том, как я попал в школу будущего, где ни один предмет не напоминал о традиционной школе, я расскажу потом. А нока несколько слов о самой книге — для тех, кто прочитал название, пробежал оглавление и открыл первую страницу, не совсем уверенный, что дойдет до последней.
Сегодня во многих школах мира, а также в школах нашей страны можно увидеть довольно много ростков нового, которые дадут нам представление о завтрашнем дне.
Научно-технический прогресс ведет пас в информационную эру. Наши потомки будут жить в информационном обществе. Это означает, что профессии многих будут связаны с производством и обработкой информации, а это потребует больших изменений в условиях и методах труда и даже в образе жизни.
Одним из таких информационных учреждений является школа, которая с помощью кибернетики подвергается большим преобразованиям.
Кибернетика в школе — не только и столько ЭВМ, кат; думают довольно многие, неизменно связывая вычислительную технику со всяческой «кибернетикой». Кибернетическая педагогика, о которой в основном пойдет речь, — наука об оптимальном управлении учебным процессом. «Оптимально» значит быстро, надежно, удобно и даже приятно. Понятия «прогулять», «подсказать», «провалиться», быть «отчисленным» связаны с критериями неоптимальности (как выражаются ученые).
Школа не привилегия юности. Она давно стала правом и превращается в обязанность даже для взрослых.
В таких условиях просто невозможно цепляться за старое, взыскивать с учеников больше, чем с учителей, ко всем ученикам подходить одинаково, требуя от них стандартного прилежания.
Чтобы кибернетика стала хозяином в школе, мало в одном из классов установить ЭВМ и всех поголовно обучать программированию. Надо менять технологию обучения, по-новому организовать учебный процесс, подумать о том, какими должны быть учебники и учителя.
Трудиться должны все, учеба — это труд, и все его участники имеют свои обязанности и права. Обязанность ученика — учиться, не пропускать занятия, но опаздывать, на шалить. Право — получать удовольствие от содержания знаний и процесса учебы. Важно подобрать метод обучения к способностям каждого ученика: от этого зависит качество обучения. И тогда можно говорить о бездефектной сдаче продукции — получении одинаково качественных знании всеми выпускниками школ.
Раньше «дробили» обучение в средней школе, давая начальное и неполное среднее образование, а желающим учиться дальше предлагали преодолеть рубеж между средним и высшим — более или менее трудный. В будущем от этой преграды сохранится смутное воспоминание.
Но станут дробить высшее образование и желающим предоставят возможность учиться дальше — получить сверхвысшее. Закончивший обучение будет работать и продолжать учебу — сохранять квалификацию, расширять кругозор и переквалифицироваться, когда обществу потребуются новые, актуальные специальности; при желании он может подняться на ступеньку выше, то есть повысить свою квалификацию.
Поэтому книга повествует о единой школе для всех: детей, взрослых и стариков. В книге приводится множество примеров, не названных поименно, потому что это всего лишь ростки. С каждым днем становится все больше таких ростков, и при желании читатель может увидеть их и в родном городе. Но это пока лишь всходы, которые станут школой будущего.
Если читателю небезразличны эти проблемы, он может смело читать дальше.
ЗАЧЕМ УЧИТЬСЯ
Любили ли мы школу?
На северном болоте белый фундамент будущего здания школы казался огромным валуном. Осенью и весной мы играли здесь, и я пытался представить, какой будет школа, которую так и не построили: началась война. Но школа существовала — я учился в ней. Не было только здания. И мы занимались то за перегородкой магазина, где продавалась вяленая зубатка и зеленый лук, то в железнодорожном вагоне. Иногда маневровый паровоз увозил вагон на другое место, и --">- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (92) »
Книги схожие с «Кибернетика стучится в школу» по жанру, серии, автору или названию:
Юрий Николаевич Сушков - Кибернетика в бою Жанр: Околокомпьютерная литература Год издания: 1972 Серия: Научно-популярная библиотека («Воениздат») |
Никита Николаевич Моисеев - Люди и кибернетика Жанр: Научная литература Серия: Эврика |
Другие книги из серии «Эврика»:
Вильям Васильевич Похлёбкин - Тайны хорошей кухни Жанр: Кулинария Год издания: 1985 Серия: Эврика |
Борис Борисович Кудрявцев - Биография великана Жанр: Философия Год издания: 1967 Серия: Эврика |
Вильям Васильевич Похлёбкин - Тайны хорошей кухни Жанр: Кулинария Год издания: 1980 Серия: Эврика |
Владимир Васильевич Кованов - Эксперимент в хирургии Жанр: Медицина Год издания: 1989 Серия: Эврика |