Александр Николаевич Рурукин - Самостоятельные и контрольные работы по алгебре. 7 класс

Ж

А.Н. Рурукин

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ПО АЛГЕБРЕ
• Все разделы школьного курса
• Соответствие требованиям ФГОС

Ши

■■
■■■
■■■

класс

А.Н. РУРУКИН

САМОСТОЯТЕ Л ЬН Ы Е
И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ПО АЛГЕБРЕ
7 класс

МОСКВА • «ВАКО»

УДК 373.5
ББК 22.14
Р87
Издание допущено к использованию в образовательном процессе
на основании приказа Министерства образования и науки РФ
от 14.12.2009 № 729 (в ред. от 13.01.2011).

Р87

Рурукин А.Н.
Самостоятельные и контрольные работы по алгебре. 7 класс. М.: ВАКО, 2015. - 64 с.
ISBN 978-5-408-02225-0
В пособии представлены самостоятельные и контрольные работы двух уровней
сложности (базовый и высокий) по всем изучаемым темам курса алгебры 7 класса.
К заданиям приведены ответы. Предлагаемый материал позволяет проводить обуче­
ние, текущий контроль и коррекцию знаний.
Издание ориентировано на учителей, школьников и их родителей.
УДК 373.5
ББК 22.14

Учебное издание

Рурукин Александр Николаевич

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ПО АЛГЕБРЕ

7 класс
Выпускающий редактор Вероника Павлова
Дизайн обложки Екатерины Бедриной
Налоговая льгота - Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93-953000.
Издательство «ВАКО»
Подписано в печать 13.05.2015. Формат 70x100/16.
Бумага офсетная. Гарнитура Школьная. Печать офсетная.
Уел. печ. листов 5,18. Тираж 5000 экз. Заказ №462.
Отпечатано в полном соответствии с предоставленными материалами
в типографии ООО «Чеховский печатник».
142300 Московская область, г. Чехов, ул. Полиграфистов, д. 1.
Тел.: +7-915-222-15-42, +7-926-063-81-80.
ISBN 978-5-408-02225-0

©ООО «ВАКО», 2015

От автора

Настоящий сборник самостоятельных и контрольных работ по ал­
гебре для 7 класса будет полезен при работе как по УМК Ю.Н. Макарычева и др., так и по УМК А.Г. Мордковича и др. (при незначитель­
ном изменении порядка следования самостоятельных и контрольных
работ).
Предлагаемые задания могут быть использованы на любом этапе
обучения: при изучении, повторении и закреплении материала, ак­
туализации опорных знаний и др.
В пособии представлены 31 самостоятельная и 8 контрольных ра­
бот двух уровней сложности (4 варианта). Ко всем заданиям даны от­
веты. На выполнение самостоятельной работы отводится 15-20 мин,
контрольной работы - 40-45 мин.
Приведенные материалы избыточны и могут быть использованы
при работе как в классе, так и дома. Рекомендуем задействовать раз­
личные формы контроля знаний, так как каждая из них дополняет
другую.
Преподавательская практика показывает, что предлагаемый под­
бор работ позволяет эффективно освоить материал 7 класса и подгото­
вить учащихся к ГИА и ЕГЭ по изученным темам.
Надеемся, что пособие поможет учителям при подготовке и прове­
дении уроков, а также школьникам при изучении материала, закреп­
лении и систематизации знаний.
Желаем успехов!

Основные темы курса алгебры в 7 классе
Тема
Тема
Тема
Тема
Тема
Тема

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Выражения, тождества, уравнения.
Функции.
Степень с натуральным показателем.
Многочлены.
Формулы сокращенного умножения.
Системы линейных уравнений.

Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения курса учащиеся должны овладеть следую­
щими навыками и умениями, представляющими обязательный ми­
нимум:
• иметь понятие о числовых и алгебраических выражениях, допу­
стимых значениях переменных;
• уметь выполнять простейшие преобразования и решать уравне­
ния;
• иметь представление о функции и ее свойствах, уметь строить
графики линейных функций;

• знать определение степени с натуральным показателем и ее
свойства;
• иметь понятие об одночленах и многочленах и действиях с ними;
9 знать формулы сокращенного умножения, уметь использовать
их при преобразованиях выражений, решении уравнений и си­
стем уравнений;
9 иметь представление об уравнении и неравенстве с двумя пере­
менными, уметь строить их графики;
9 знать основные способы решения систем линейных уравнений.

Выполнение заданий и их оценивание
В пособии представлены 31 самостоятельная и 8 контрольных ра­
бот по всем разделам и темам курса алгебры двух уровней сложности.
При этом варианты 1, 2 соответствуют базовому уровню сложности,
варианты 3, 4 - усложненному уровню. Варианты одного уровня со­
держат по пять заданий --">