А. Н. Герасевич - Массаж [Учебно-методические рекомендации для студентов]
Название: | Массаж [Учебно-методические рекомендации для студентов] | |
Автор: | А. Н. Герасевич | |
Жанр: | Медицина, Здоровье | |
Изадано в серии: | неизвестно | |
Издательство: | БрГУ имени А.С. Пушкина | |
Год издания: | 2009 | |
ISBN: | 978-985-473-480-4 | |
Отзывы: | Комментировать | |
Рейтинг: | ||
Поделись книгой с друзьями! Помощь сайту: донат на оплату сервера |
Краткое содержание книги "Массаж [Учебно-методические рекомендации для студентов]"
Учебно-методические рекомендации составлены в соответствии с образовательными стандартами специальностей «Физическая культура» и «Дошкольное образование. Физическая культура». Рекомендации включают перечень лабораторных работ, вопросы для подготовки к занятиям, основное содержание занятий с заданиями, контрольные вопросы, списки основной и дополнительной литературы.
Рекомендации предназначены студентам факультета физического воспитания, обучающимся по специальности «Физическая культура» (дневное обучение и ОЗО), а также студентам социально-педагогического факультета, обучающимся по специальности «Дошкольное образование. Физическая культура».
Читаем онлайн "Массаж [Учебно-методические рекомендации для студентов]". [Страница - 18]
Рисунок 7 — Виды нарушений осанки при осмотре в сагитттальной плоскости:
1 — сутулая спина; 2 — круглая спина; 3 — плоская спина; 4 — плоско-вогнутая спина; 5 — кругло-вогнутая спина.
— во фронтальной плоскости — асимметричная.
Задачи массажа при сколиозе:
1) повышение общего тонуса организма;
2) нормализация функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем;
3) формирование правильной осанки;
4) способствование укреплению мышц туловища, выработке мышечного корсета.
При сколиозе производят массаж спины, живота и груди. При I степени характер воздействия общий, направлен на укрепление мышц. При II и III степенях сколиоза методика строится с учетом локализации дуги искривления и особенностей протекания болезни (рис. 8).
Рисунок 8 — Схема дифференцированного массажа при сколиозе II и III степени (по А.М. Рейзману):
А — положение лежа на животе (боку); Б — положение лежа на спине. цифрами показана последовательность массажа отдельных зон
Общее правило: на мышцах, имеющих повышенный тонус, применяют расслабляющие приемы, на ослабленных и растянутых мышцах — приемы тонизирования.
Перед началом сеанса следует проводить коррекцию положения. Во время сеанса необходимо избегать сильных ударных воздействий и надавливаний в области западения ребер и мышц.
Продолжительность процедуры массажа 20–30 мин. Курс лечения 15–20 процедур, при необходимости курс лечения повторяют несколько раз в год с перерывом 1–2 месяца.
Задание.
1. Просмотреть учебный видеоматериал по теме занятия. 2. Выполнить различные методики массажа при нарушениях осанки и сколиозе.
Занятие 20 Массаж при детском церебральном параличе
Вопросы:1. Понятие о детском церебральном параличе (ДЦП).
2. Задачи массажа при ДЦП. Разновидности массажа. Особенности методик массажа.
Краткие теоретические сведения
Детский церебральный паралич — это группа двигательных расстройств, возникающих при поражении двигательных систем головного мозга и проявляющихся в недостатке или отсутствии контроля со стороны нервной системы за функциями мышц.
Разновидности ДЦП:
1) спастическая диплегия — наиболее распространенная разновидность церебрального паралича («болезнь Литтла»); поражены обе половины тела, причем в большей мере ноги, чем руки.
2) двойная гемиплегия — одна из самых тяжелых форм ДЦП; характерна спастическая тетраплегия (тетрапарез) с преимущественным поражением рук.
3) гиперкинетическая форма — характеризуется непроизвольными движениями (гиперкинезами), повышением мышечного тонуса, одновременно с которыми могут быть параличи и парезы.
4) атонически-астатическая форма — характеризуется низким тонусом мышц, атаксией(нарушением координации) и высокими сухожильными и периостальными рефлексами.
5) гемиплегическая форма (спастическая гемиплегия, гемипарез) — характеризуется односторонним поражением конечностей; рука, как правило, поражена больше, чем нога.
6) смешанные формы — сочетание различных описанных выше разновидностей ДЦП.
Это сложное заболевание ЦНС, которое может возникать во внутриутробный период, во время родов или в период новорожденности.
Особенности массажа
Задачи массажа:
1) понизить рефлекторную возбудимость мышц;
2) предупредить развитие контрактур;
3) уменьшить синкинезии;
4) стимулировать функцию паретичных мышц;
5) улучшить лимфо- и кровообращение;
6) уменьшить трофические расстройства.
При ДЦП наиболее эффективными считают следующие методики массажа: 1) классический лечебный массаж; 2) массаж для улучшения дыхания; 3) круговой трофический массаж; 4) сегментарный массаж; 5) массаж по системе Манакова; 6) точечный массаж; 7) линейный --">Книги схожие с «Массаж [Учебно-методические рекомендации для студентов]» по жанру, серии, автору или названию:
Ольга Сергеевна Копылова (журналист) - Почки. Советы и рекомендации ведущих врачей Жанр: Здоровье Год издания: 2017 Серия: Посоветуйте, доктор |
Андрей Алексеевич Бадин - Для крутых закон не писан Жанр: Криминальный детектив Год издания: 2014 |
Марина Григорьевна Халкиди - Дед Мороз для Арины (СИ) Жанр: Любовная фантастика Год издания: 2017 |